Дидактическая система - это совокупность элементов, образующих единую цельную структуру, которая служит достижению задач обучения Описание системы предполагает характеристику цели, задач, содержания образования, дидактических процессов, метод дев, средств, форм обучения и ее принципов Обобщая существующие дидактические концепции, необходимо выделить три крупнейшие:: традиционную, педоцентричну и современную
В традиционной системе обучения определяющая роль принадлежит преподаванию, деятельности учителя ее определяют дидактические концепции таких педагогов, как Я.А.Коменський, Й.Г.Песталоцци и особенно И.Ф.Гербарт, а также дидактика немецкого к классической школы.
В педоцентричний концепции главная роль в обучении принадлежит деятельности ребенка Основой этого подхода является система Д.Дьюи, трудовая школа Г.Кершенштейнера, В.Лая - теории периода школьных реформ начала XX в
Современная дидактическая система основывается на положении о том, что преподавание и обучение являются неотъемлемыми составляющими процесса обучения , а их дидактический взаимосвязь в структуре этого процесса является предметом дидактики Современную дидактическую в концепцию определяют такие направления, как программированное, проблемное, развивающее обучение (П.Гальперин, Л.Занков, В Давыдов) гуманистическая педагогика (К.Роджерс) когнитивная психология (Дж. Брунер) педагогическая технология, педагогика сотрудничества учителей-новаторов в 80-х pp в СССР
