· в природе понятие информации связывают с понятием отражения, отображения признаков и свойств одного объекта в другом объекте (генетическая информация);
· в быту под информацией понимают сведения, которые нас интересуют; факты и мнения, которые передаются и получаются в повседневной жизни от других людей, из СМИ;
· в журналистике – сообщение, содержащее в себе новое знание, новость (поэтому в СМИ оправдано употребление такого словосочетания, как «информационное сообщение» - например, «информационное сообщение агентства Рейтер».Здесь это словосочетание, в отличие от обыденной речи, тавтологией не является);
· в математической теории связи информация – сообщение, снимающее или уменьшающее неопределенность (когда человек в той или иной ситуации выбирает из двух или большего числа вариантов).
Свойства информации:
· Объективность – характеризует её независимость от чьего-либо мнения или сознания, а также от методов получения.
· Полнота – информацию можно считать полной, когда она содержит минимальный, но достаточный для принятия правильного решения набор показателей. Как неполная, так и избыточная информация снижает эффективность принимаемых на основании информации решений.
· Достоверность – информация достоверна, если она отражает истинное положение дел. Объективная информация всегда достоверна, но достоверная информация может быть как объективной, так и субъективной. Причинами недостоверности могут быть: преднамеренное искажение (дезинформация); непреднамеренное искажение субъективного свойства; искажение в результате воздействия помех; ошибки фиксации информации.
· Адекватность — степень соответствия смысла реально полученной информации и её ожидаемого содержимого.
· Доступность — мера возможности получить ту или иную информацию.
· Актуальность — это степень соответствия информации текущему моменту времени.
· Эмоциональность — свойство информации вызывать различные эмоции у людей. Это свойство информации используют производители медиаинформации. Чем сильнее вызываемые эмоции, тем больше вероятности обращения внимания и запоминания информации.
