Метод кнута и пряника. Мотивация – совокупность внутр и внешн движ сил, побужд человека к деятельности, задающее границы и формы деятельности и ориентирующие на достиж цели. Мотивация зависит от многих факторов и имеет обратное действие. Потребности – то, что возник внутри человека и имеет как общее, так и индивидуальное проявление. Мотив – то, что определяет действия человека. (Определяет что надо делать и как надо делать). Мотивац структура – обладает стабильностью, но может меняться. Мотивирование – процесс воздействия на человека с целью побуждения его к опред действиям. Это основа управления человеком. Типы мотивир: 1 Путем внешн воздействий, 2 Задача – формир опред мотивац структуры. Имеет характер воспитательной и образоват работы. Стимулы – вып роль рычагов воздействия
Мотивация – это совокупность движущих сил, побуждающих человека к определенным действиям; это совокупность внешних и внутренних движущих сил, побуждающих человека к деятельности, задающих границы и формы деятельности, направленность на достижение опред.цели.
Аспекты мотивации:
- деятельность человека зависит от мотивации
- соотношение внутренних и внешних сил
- соотношение мотивации с результатами труда человека.
Потребности – это то, что возникает внутри человека, имеет общее и индивидуальное проявление для каждого человека.
Мотив – это то, что вызывает определенные действия человека. Имеет персональный характер, зависит от множества факторов. Поддается осознанию (человек может воздействовать на свои мотивы).
Мотивирование – это процесс воздействия на человека с целью побуждения его к действиям путем пробуждения определенных мотивов.
Типы мотивирования:
- путем внешних воздействий на человека вызывают к действию опред.мотивы
осн.задача: формирование мотивационной структуры человека. Имеет характер воспитательной и образовательной работы. Его эффективность гораздо выше, чем 1-ого типа.
