Ян Амо́с Ко́менский— чешский педагог-гуманист, писатель, общественный деятель, основоположник научной педагогики, систематизировал классно-урочную систему.
Родился 28марта 1592года в городке Нивница в Чехии. Этот вел пед верил в высшие идеалы-любовь к родине, в луч будущее, уважение к национальным правам всех народов. Он стремился к прекращению всех войн и всеобщему миру на земле. Его пед труды того врем были революционными. Многие его пед положения вошли в соврем теорию обучения, и до сих пор преобладают в системе преподавания во многих шк мира.
Дидактика — наука об обучении и образовании, их целях, содержании, методах, средствах, организации, достигаемых результатах.
Золотое правило дидактики: «Всё, что только возможно, предоставлять для восприятия зрением, слышимое — слухом, запахи — обонянием, подлежащее вкусу — вкусом, доступное осязанию — путем осязания. Если какие-либо предметы сразу можно воспринять несколькими чувствами, пусть они сразу схватываются несколькими чувствами...»
По своим философским взглядам Каменский был близок к материалистическому сенсуализму, кот самому Каменскому представлялсяфилософией простого народа. Каменский глав знач придавал органам чувств. В развит познания он различал 3 ступени- эмперическую, научную и практическую. Считал, что всеобщее образование созд нов шк помогут воспит-вать дет в духе гуманизма.
Ввел класно-урочн сист, выделил учебные четверти, ввел каникулы, опред организ учебн дня. Настоял на том, чтобы прием в шк производился только 1раз в году, чтобы учитель вел коллективн работу со всем классом. Дал указания как планировать и вести урок, указал, что кажд урок должен иметь свою определ тему и свою гл задачу.
Делит жизнь на 4 возр периода по 6 лет.
- Детство- от 0до6 включительно(усил развит органов чувств и роста. Материнская шк)
- Отрочество- 6-18 (развитие памяти и воображения. 6-яя шк родного языка)
- Юность- 12-18 (выс уровень развит мышления, гимназия)
- Возмужалость- 18-24 (академия) Каждая след ступень явл-ся продолжением предыдущей.
