Этапы:
- Предтекстовый (побуждение к прогнозировавнию содержания текста, обеспечение осознания коммуникативной задачи, снятие части языковых трудностей)
- Текстовый (нацеливание на чтение текста с разной степенью проникновения в его содержание, нацеливание на информационную переработку текста в процессе чтения)
- Информационная переработка текста (присваивание информации и языковых средств, необходимых для порождения устно-речевого высказывания)
Понимание текста – раскрытие смысловых связей и отношений, передаваемых посредством языковой формы.
Чтение может быть: изучающим, ознакомительным, просмотровым
Уровневый характер чтения:
- Мотивационно-побудительный
- Аналитико-синтетический
- Исполнение и контроль
Подготовительные словно-коммуникативные упражнения (цепочка АВСДЕ по И. Л. Бим):
- А- обучение утверждению
- В – обучение переспросу
- С – выражение, отрицание
- Д – запрашивание инф.
- Е – побуждение, просьба
