У человека две сигнальные системы. Две системы сигнальных раздражителей. 1: воздействие внешней и внутренней среды на рецепторы, она есть у всех. 2: состоит из слов, реагирует на слова, есть только у человека. Это идея Ивана Петровича Павлова, он обозначил внутренние нейронные деятельности, отличающиеся от животных. Это совокупность условно-рефлекторных процессов, она анализирует и синтезирует обобщенно-условные сигналы.
Существует три уровня развития внутренней речи:
- Механизмы действия и владения словами, которые обозначают действия и события внешнего мира. Коммуникативная функция. Служит для дальнейшего развития внутренней речи в онтогенезе.
- Образование множественных связей между базовыми элементами и материализованной лексикой языка. При активации узла вербальной сети затухающее возбуждение распространяется на близлежащие узлы этой сети. Создает статическое основание речевого общения, позволяет передавать инф.
- Речь динамична, может составлять предпосылки. Есть то, что общее в речи (базовые слова), в остальном речь индивидуальна. Уровень состоит из быстроменяющихся активаций – каждому слову предшествует активация соответствующей структуры речи, переходящая путем перекодировки в команды артикуляции, выполняющиеся ее органом.
Артикуляция – совместная работа органов речи, необходимая для произношения. Регулируется речевыми зонами коры и подкорковыми образованиями. Для правильной артикуляции нужна система органов речи, которая формируется под влиянием слухового и кинестетического анализатора.
В понятии внутренняя речь заключено больше, чем мы представляем. Слово шире чем набор отдельных звуков. Все виды мышления человека связаны с необходимостью использовать широкие рассуждения.
У человека существует оптимальный уровень интенсивности рече-двигательных вариаций человека, при которых мыслительные операции выполняются лучше.
Лев Семенович Выготский – основоположник этой идеи. Слово относится к речи так же, как к мышлению. Слово – единица, содержащая в себе все основные средства, присущие речевому мышлению.
Речь и мышление имеют разные генетические корни.
Человек – существо био-психо-социальное.
