Роль наглядных методов велика. Метод обучения должен обеспечить не только приобретение учащимися новых знаний, но и приучить их правильно воспринимать, видеть существенные признаки, устанавливать связи в изучаемых явлениях.
Учебная картина – параграф учебника, написанный кистью.
Достоинства учебных картин — их большая информационная емкость, достигаемая художественностью изображения изучаемого объекта, отсутствие несущественных деталей, могущих отвлечь внимание детей, статичность. Крупное изображение позволяет длительно фиксировать внимание учащихся на изучаемом явлении, направлять его на существенное, главное.
Учебная таблица – наглядное пособие, в котором с помощью рисунков, текста и цифровых обозначений дана информация о строении целого организма, отдельных его органов или частей, и расположена эта информация в определенной последовательности или системе.
Требования к использованию средств обучения:
- Соответствие целям и задачам;
- Доступность для восприятия и понимания;
- Достаточность в своем качестве и количестве;
- Своевременность относительно содержания урока (занятия);
Методические требования к демонстрации наглядных пособий
- Демонстрируемый объект должен быть виден всему классу
- Пособие должно находиться перед глазами детей только в момент демонстрации
- Не нужно показывать много пособий одновременно(максимум, 3-4)
- С помощью вопросов внимание детей направляется на главный, существенный признак демонстрируемого пособия.
