#1. Политическая социология.
отрасль социологического знания, которая изучает сферу политического.
ПС– это программная отрасль общей социологии, рассматривающая социальные характеристики полит.сферы и воздействие полит. жизни на социальную в широком смысле слова.
Объект ПС – политическая сфера. Однако ПС на то же самое, что и политология.
Предмет ПС – социологические аспекты функционирования политической сферы общественной жизни и её взаимодействие с другими сферами. ПС интерпретирует как социальные процессы влияют на политическую систему, на механизм принятия политических решений, с другой стороны, каким образом функционирование политических институтов отражается на жизни общества, соц. общностях, индивидах, характере их взаимодействия.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Социологический подход к политической сфере - выявление социальных истоков политической деятельности, - рассмотрение политики как сферы столкновения и сочетания интересов соц. группы, - изучение проблем властных отношений в широком социальном контексте.
Основные понятия: власть, легитимность, харизма, конфликт.
Политическая власть-реальная способность класса, группы, лидера преводить свою волю, выраженную в политике и добиваться желаемого результата, поставленной цели.
------------------------------------
Политические институты-
------------------------------------
Политическая элита – это привилегированная группа, которая занимает руководящие позиции во властных структурах и непосредственно участвует в принятии важнейших решений, связанных с использованием власти.
-------------------------------
Политический процесс - упорядоченную последовательность единичных действий и взаимодействий политических акторов, как правило, создающих и воссоздающих политические институты. другое определение–-представляет собой развертывание политики во времени и в пространстве в виде упорядоченной последовательности единичных действий и взаимодействий, которую связывает определенная логика или смысл.
-------------------------------------
Полит.человек — термин полит. антропологии, означающий доминанту сознания и поведения, связанную с политикой, на которую возлагаются надежды в решении наиболее значимых проблем человеческого бытия.
-----------------------
Электоральное поведение- участие в выборах, наиболее распространенный тип политического участия.Оно обусловлено множеством факторов: особенностями исторического, административного и социально-политического формирования страны; социальной структурой; религиозными предпочтениями; влиянием внешней среды, а также способностью исследуемого объекта противостоять подобным влияниям.
-------------------------------------
Полит.изменения- трансформация структур, процессов или целей, затрагивающая распределение или отправление властных полномочий по управлению данным обществом.( реформы (мирные), революция) Политические изменения постоянны. Долговечность любого правительства зависит от его способности изменяться и адаптироваться к окружающей обстановке.Стабильность той или иной полит.системы на протяжении какого-либо периода времени говорит не об отсутствии изменений, а о наличии системной способности к ненасильственным изменен. в целях и в руководстве.
--------------------------------------------
Полит.культура-система исторически сложившихся относительно устойчивых ориентаций, те. представлений,убеждений. ПК является составной политической системы и играет чрезвычайно важную роль в ее функционировании. влияет на формы, функционир. и развитие политич. институтов, предопределяет полит. поведение широких масс. Устойчивость и жизнеспособность любой полит. системы зависит от степени соответ. ее ценностей ценностям полит. культуры большинства граждан. Особенно важную роль в функционировании полит. системы играет единство, или однородность, полит. культуры, с которой непосредственно связана стабильность общества.
------------------------------------------
Современные проблемы политической социологии. В центре внимания современной политической социологии находятся сл. проблемы:
- - функциональность и дисфункциональность политических институтов для отдельных групп общества,
- - роль общественного мнения в политике и методы воздействия на него,
- - факторы электорального поведения различных социальных групп,
- - роль политических ценностей и политических ориентаций в размежевании политических сил,
- - гендерные аспекты политического поведения,
- - социально-психологические факторы политического лидерства,
- - политическое поведение бюрократии как особой социальной группы и ее роль в принятии политических решений и др.
Социологические теории.
- Вебер М. Провёл анализ власти и господства.
Власть – это возможность для к-л осуществлять свою волю, не считаясь с оказываемым сопротивлением. Идея власти связана с деятельностью – достижением индивидом желаемых целей. Власть осуществляется по отношению к другим индивидам и может быть связана с сопротивлением и конфликтами. Власть подразумевает различие в интересах между теми кто ей обладает и теми, кто её лишён.
Господство – процесс реализации власти. Люди делятся на управляемы и управляющих. Выделил типы власти: 1) легально-рациональное, 2) традиционные, 3) харизматическое. Кроме этого Вебер разработал теорию бюрократии (положительное значение бюрократии).
2. Маркс К. Власть – это не отношения между индивидами, а структурные отношения существующие независимо от воли индивида. Это способность одного класса реализовать свои интересы в противовес другим классам. Она обладает 3 характеристиками: не может быть отделена от экономических и классовых отношений, власть предполагает классовую борьбу, анализ власти невозможен без рассмотрения способа производства. «18 брюмера Луи Бонапарта» - анализ бюрократии (отрицательное значение)
3. Парсонс Т. Власть поддерживает социальный порядок в обществе через санкции. Власть НЕ должна основываться на силе. Применение силы может быть эффективным средством, но лишь в течении небольшого периода времени. Долговременное применение силы может лишь усугубить проблему общественного порядка. В качестве альтернативного средства поддержания порядка Парсонс выделяет общие культурные ценности. Власть – это позитивная соц. способность к достижению целей сообщества.
4. Луман Н. В условиях модерного общества полит. сист. является одной из функциональных подсистем, она не более важна, чем остальные. Она выполняет определённые функции в обществе (производство важных решений). Полит. сист. использует власть в качестве средства коммуникации. Бинарный код: «властный-безвластный». Политическая система дифференцирована: 1) управление (решения), 2) политические партии (создают легитимность), 3) общественность (предъявляет требования и отстаивает интересы). Полит. система – это аутопоэсис – закрытая, завершённая, автономная система.
5. Парето В. Классы существуют на основании неравенства. Сущ-т господствующие классы. Элита выступает в качестве выразителя интересов господствующего класса. Элита не должна быть закрыта. Необходим круговорот элит, чтобы старая, изжившая себя элита заменялась новой, молодой, активной.
Методология. Политическая социология использует теоретические подходы и методы, выработанные в рамках общей социологии, в том числе включенное наблюдение, массовые опросы, фокус-группы, экспертные опросы и углубленные интервью, контент-анализ, а для обработки данных - методы прикладной статистики.
социологического исследования на тему: «Отношение студентов ТвГУ Факультета управления и социологии к деятельности молодежных политических движениях».
Ледяев В,Г, В своей работе «Формы власти: типологический анализ» решил синтезировать все предложенные ранее формы власти, в результате исследования он выделил шести форм, различающихся по источникам подчинения объекта субъекту. К ним относятся: сила, принуждение, побуждение, убеждение, манипуляция и авторитет(*персональный,*традиционный,*легальный).
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
#2. Социология М.М.Ковалевского. К.(1951-1916гг) Работы: «Социология», «Происхождение и развитие семьи и частной собственности», «Общее учение о государстве».
Социология.
Социология самостоятельная наука, кот имеет свой предмет и свою проблематику.
С. общая наука, кот призвана открыть законы общества как целостного организма.
С. использует материал конкретных наук..
С. – наука об организиции и эволюции общества.
С. изучает общественную жизнь и институты.
С. формулирует законы развития общества, один из основных законов – закон прогресса.
С. должна опираться на научные методы. Плюрализм методов.
Особая теория общ-ва основана на синтезе положительного, что содержит социология.
Задача социологии — выявление сущности солидарности, описание и объяснение многообразия ее форм
------------------------------------------------------
Идейные истоки социологии К.:
- Социологию Конта. К. подчеркивал научный подход Конта к развитию общества, как к закономер. процессу. Высоко ценил идеи «конценсуса» Конта, однако К.критиковал положения контовской социологии, нап-р классификацию наук, отсутствие проблем генезиса соц. Институтов, а также то, что Конт ограничивал изучение общества римско-каталическим миром.
- Социология Спенсера. К. высоко оценивал идею эволюции Спенсера, использование им сравнительно –исторического метода К. был лично знаком со Спенсером. Спенсер занимался изучением генезиса соц. институтов.
- Социология Маркса. К. привлекала идея роли экономического фактора в развитии общества. К рассматривал марксизм как одну из теорий общества, он не сочувствовал социализму и критиковал Маркса за принцип «классовой природы общества» и «т. Соц. революции»
- Психологическая с. Тарда и Уорда. С одной стороны К. критикует Тарда с др. рассмативает психологический фактор (замерение ) в качестве движущей силы развития общества .
- Историческая сила права. К. изучал право и критиковал тогдашнее состояние этой науки. В сер. 19 века на Западе была создана истор. школа права, которая выдвинула идею «права как исторически возникшего и развивающегося соц. института, выражающ. определенные соц. отношения». К. перенес эту идею на социологию и выдвинул сравнительно-исторический метод как главный в социологии метод изучения общества.
Главный метод – сравнительно-исторический.
Позволяет выявить общие законы развития общества. Разработал этот метод и правила его применения. Использовал его в своих исследованиях. Наиболее эффективный метод исследования общества. Позволяет сделать выводы о генетическом родстве явлений, воспроизвести общие тенденции.
В основе СИМа лежит сопоставление, сравнение нескольких обществ, выявления общих черт и различий.
Цель СИМ-установить законы
Законы СИМ –общие социальные явления и процессы, характерных на разных этапах развития чел-ка.
Правила СИМ:
1) исследовать только объективные факты;
2) использовать данные этнографии, истории, права;
3) сначала выделить сходство, потом различие.
Второй метод – функциональный. выявление роли и значения эл-в общества. Указывал значение наблюдении, анализа документов, эксперимента.
К. является основоположником нового напр-я в генетической соц-ии (эмбриология), это часть социологии, которая занимается о происхождении общ-ва и соц. института(семьи, гос-ва, религии, права, собственности)
-----------------------------
Теория прогресса К . К. работал в русле гл. темы классической социологии –т. Соц. прогресса. К был социологом-эволюционистом, а главная идея эволюционизма –существует единый глобальный процесс соц. эволюции, подчиненный одним и тем же соц. законам, все народы проходят одни и те же стадии развития.
В теории соц. прогресса можно выделить такие разделы как:
-учение о прогрессе,
Учение о прогрессе. Центральной категорией теории: понятие «прогресса», кот. он представляет как основной закон социологии.
Прогресс- непрерывное и самороизвольное развитие общества, его поступательное движение без переворотов к лучшим условиям жизни, качественный во всех отношениях рост человечества,
К. выделяет несколько типов прогресса:
1)П. в экономической области- соверш. производства, усложнение форм организации труда
2)П. в общественно –политической области- нарастание солидарности людей
3)В гос.строе –наратание демократич. элемента, росте свободы личности.
Прогресс- это объективная закономерность развития общества, пэтому история человечества это не нагромаждение случайных событий, а закономерный процесс.
Рассматривает соотношение реформ и революций, придавал предпочтение –реформе. А революция ошибка правительства, т.к. носит насильственный хар-р.
В теории соц. прогресса К. много внимания уделил определению его факторов . Он отрицал наличие одного фактора(монизма) развития общества. (Конт- ум, Спенсер-демограф.фактор, Маркс –экономический- они не верны, ложны)=>Существует множество фактором каждый из которых связан с остальными. Эту задачу К. решает с помощью принципа плюрализма.
-т. Плюрализма факторов,
Плюралистич. теории фактов.Так среди важнейших ф.:
*Демографический (рост населения и его плотность)
*Экономический (рост материального пр-ва, изменение отношений к собственности)
*Политич. (форма государства. Гос-во- орган согласования интересов, обретения конценсуса)
*Психологич.(ф. сознания, кот.является причиной возникновения гос-ва. Гос-во возникло под воздействием гос-ва. Гос-во возникло под под воздействием психоогич. склонности людей признавать над собой власть тех людей кто наделен «магической» властью харизмы)
В теории с.п. К рассматривал соотношение прогресса и революции. К. видел в революции движения вперед, но в противоестеств.форме.
Революция не есть истор. необходимость, она явл. результатом ошибок правительства.выделяет 2 вида ошибок:
1.Задерживающие естественное развитие общества
2.Ускоряющие насильственно развитие общества.
- учение о солидарности,
Ковалевский формулирует основной социологический закон — закон роста солидарности. «Без идеи прогресса не может быть социологии, самый же прогресс... сводится к расширению сферы солидарности».
Солидарность объединяет единое политическое целое — государство, под влиянием факторов мировой религии и международного торгового обмена солидарность объединяет ряд государств, а в перспективе ведет к всемирному единству народов.
Ковалевский критикует однофакторные точки зрения, получившие широкое распространение на Западе, подчеркивая системный характер социальных взаимодействий. Впоследствии эту центральную идею социологии поддержит Парсонс, построив на ней системную теорию структурно-функционального анализа.
Основная задача науки — выявление сущности солидарности, описание и объяснение многообразия ее форм. Ковалевский активно использовал сравнительно-исторический метод, был активным продолжателем идей позитивизма — западного классического направления.
- учение о стадиях соц. эволюции.
К. выделил стадии общественной эволюции:
1)Первобытные банды или человеческие стада
2)Родовая
3)Клановый строй (устанавливается договорные отношения вместо кланово-родовых)
4)Феодализм (существует 3 класса: земледельные собственники, свободные люди, крепостные крестьяне)
5)Всесословность (бессословность, классовый строй) (в основе лежит не закон, а хозяйственный уклад)Каждая из стадий имеет свой политический строй.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Политическая социология
М.М. Ковалевский внес большой вклад в становление политич. социологии. Его интересовало отношение общества и государства. Гос. власть, по К., возникает в результате психич. воздействия на инертные массы сильной и одаренной личности. он считает, что никакое государство немыслимо при отсутствии в подданных добровольного подчинения власти. То есть в основании всякого государственного общежития лежит психологический мотив — готовность подчиниться.
К. выделил признаки гос. власти: непроизводность, самодовлеемость, самоопределяемость, бесконтрольность.
Под формой полит. устройства он понимал -тот порядок, при кот. «высшая власть над гражданами сосредоточена в руках одного или другого сословия, того или другого класса или классов.
Форма правления отвеч. на вопр., кто управляет от имени этого класса или сословия, классов-сословий ит.п. Каждой из стадий, пройденных человеч.общ-вом, соответ. свое полит. устройство:
родовой стадии — племенное княжество,
феодальной — сословная монархия,
всесословности — вначале цезаризм, а затем конституционная, парламентарная монархия, республика.
Он высказывался за трехзвенную характеристику государства: территория, население, власть.
К. пришел к выводу- право возникло раньше государства. В основу его учения о государстве и праве положен социологический и сравнительно-исторический анализ этнографических и правовых особенностей развит. различ. народов.
Для соц.рев.Ковалеского
|
Стадии общ-ой революции: ->
|
Строй: ->
|
Сознание: ->
|
#3. Выборочный метод в социологии.
Генеральная совокупность — та общность, которую мы изучаем (молодежь России, студенческие семьи, «новые русские», курильщики, наркоманы, пенсионеры и т. д.).
Выборка — та часть генеральной совокупности, которую мы непосредственно наблюдаем.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Выборка, естественно, должна быть репрезентативной (представительной), т. е. все эмпирические закономерности, полученные по ней, можно распространить и на всю генеральную совокупность
Под ошибкой репрезентативности (представительства) понимают расхождение между выборочной характеристикой и предполагаемой характеристикой генеральной сов-ти.
Ошибки репрезентативности бывают:
-случайными, объясняются недостаточно равномерным представлением в выборочной сов-ти различных категорий единиц ген. сов-ти.
1. ошибка репрезентативности (понимается расхождение между выборочной характеристикой и предполагаемой хар-ой ген. сов-ти) Чтобы ошибка уменьшилась нужно увеличить V выборки
2.ошибки обусловлена нарушением сбора и анализа информации (замена на более доступный источник (от самого респондента отказ от участия, от ответа)
-систематическими, связаны с нарушением установленных правил отбора.
Зависят от факторов, оказывающих постоянное воздействие на исследование и смещающих рез-ты в сторону. Источник- респондент ( по критерию з/п, возраст, сем. полож.)
1.Недостаточный учет отсутствующих дома (отказывающихся отвечать).
2.Чем моложе респондент, тем проще опросить.
Необходимо рассчитать и оценить эту ошибку. Определить её допустимый уровень. Чем меньше допустимая ошибка – тем больше объём выборки.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
При организации выборочного обследования нужно соблюдать принцип случайности отбора.
То есть дать равную возможность всем единицам попасть в выборочную совокупность. Для этого, зачастую надо учитывать все элементы ген. совокупности, что не всегда возможно. Если это не возможно, то используются методы неслучайного отбора с внедрением эл-в случайности. Выб. метод обеспечивает экономию финн. и мат. ресурсов при сохранении представительности данных, повышается оперативность исследования, высокая достоверность данных, так как можно избежать ошибок регистрации.
Этапы выборки:
|
1) составление программы, 2) анализ ген. совокупности, 3) формирование ген. совокупности, 4) разработка методологии отбора, |
5) формирование выборки, 6) сбор данных, 7) анализ рез-в, 8) расчёт ошибки выборки |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Виды отбора случайной выборки:
1. собственно случайный отбор. Выборка называется случайной, если все един. генеральной совокупности имеют равную вероятность попасть в выборку. Выделяют повторный и бесповторный. Главный принцип случайность. Способы реализации: 1) принцип жеребьёвки, 2) таблицы случайных чисел, 3) генератор случайных чисел. Средняя ошибка выборки зависит от вариации изучаемого признака (дисперсии) и объёма выборки. Формула ср. ошибки: μ= √σ²/n. Формула расчёта выборки: n= t²*σ²/∆². Предельная ошибка выборки определяется в долях средней с заданной вероятностью: ∆ = t* μ.
Расчёт дисперсии: результаты пробного исследования, результаты похожих исследований, с помощью коэффициента вариации (σ² = V²* (x²) / 100²), исходя и закона распределения признака (σ = R/6, где R – размах вариации), если установить значении доли дихотомического признака (σ = q*p).
Плюсы – соблюдение принципа случайности и избежание ошибок выборки,
Минусы: необходимость наличия списка ген. совок., сложность в проведении опроса (громоздкая процедура, требует время), проблема неответивших, сравнительно большой объём выборки.
------------------------------
2.механический отбор. Основан на предварительном упорядочивании ген. совокупности. Требует построения списка ген. сов. Из этого списка через равные промежутки выбираются единицы ген. совокупности в выборку. Этот промежуток называется шаг выборки: выбор.сов-ть/ген.сов-ть= n/N. Начало отбора выбирается случайным образом в пределах шага выборки. Иногда начинают с середины списка, иногда в случайном порядке. Используются те же формулы, что и при случайном.
Плюсы: процедура менее громоздка, может быть более точной.
Минусы: возможны систематические ошибки.
----------------------------------------------------------------
3.Стратифицированный отбор. Обследуемая совокупность разбивается на типические однородные группы и выбор осуществляется в каждой из таких групп механ. или собств. случ. способом. Из каждой выделенной группы определённым способом(по критерию) выбираются единицы наблюдения. Оптимальное размещение позволяет минимизировать среднюю ошибку выборки. Внутри групп дисперсия меньше, чем между ними. Между группами часто используется пропорциональный способ отбора. Общая дисперсия рассчитывается как сумма средняя из групповых дисперсий и межгрупповой дисперсии. При расчёте ошибки выборки и объёма выборки используется средняя из групповых дисперсий. Разновидностью является районированная выборка, при которой отбор единиц производится из групп, представленных администр-территор. образованиями.
Плюсы: точнее случайной (т.к. дисперсия меньше), хорош, когда генеральная совокупность неоднородна.
Минусы: может быть применена, когда присутствует дополнительная информация по генеральной совокупности.
------------------------------------------------
4. Гнездовая (серийная) выборка. Применяется, когда генеральная совокупность уже разбита на группы до начала исследования, отбираются случайным образом гезда, а внутри них проводится сплошной опрос.. Можно отбирать не отдельные единицы, а целые серии и обследовать уже эти серии со всеми единицами. Возникновение случайной ошибки связано с отклонением серийных средних от общей средней. В расчёте средне ошибки нужно использовать межсерийную дисперсию (δ). Формула расчёта ошибки выборки: μ = √δ²/s, где s – число серий в выборке. Формула расчёта объёма выборки Выделяют одноступенчатый и многоступенчатый отбор. При многоступенчатом отборе осуществляется случайная или механическая выборка внутри отобранных серий. Многоступенчатый отбор делится на комбинированный и многофазный.
Плюсы: проще в организационном плане, гораздо проще выбрать несколько групп и опросить их целиком,
Минусы: если мало групп в ген. совокупности, то ни о каком принципе случайности не может быть и речи.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Виды неслучайной выборки:
1.1 Почему применяют неслучайный отбор?
- Невозможность проведения случайного отбора вследствие:
- ограниченности ресурсов (в широком смысле: ограниченность денежных средств, ограниченность времени, отведенного на проведение исследования, отсутствие списков единиц генеральной совокупности и т.д.);
- этических проблем (мы не можем заставить респондента отвечать, если он отказывается).
Неслучайные выборки применяются на практике гораздо чаще, чем случайные. Это связано с тем, что они, как правило, проще и дешевле
- Отсутствие необходимости проведения случайного отбора.
1.1.1 Доступная выборка
Проводится отбор доступных единиц. «+» метода - сравнительно низкие издержки на поиск респондентов.
А: доступные респонденты выделены заранее;
В: респонденты выявляются в процессе опроса, поэтому действительное число доступных объектов определяется апостериори.
Сферы применения доступной выборки:
|
|
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.1.2 Стихийная выборка.
Исследователь в некоторой степени контролирует выборку (например, публикуя анкету в журнале, он обращается только к читателям этого журнала), но решение о включении в выборку принимает сам респондент.
Метод "снежного кома" является разновидностью целенаправленного выбора и применяется для отбора экспертов и редко встречающихся групп респондентов, т.н. "редких элементов".
Особенность метода состоит в том, что каждый респондент указывает интервьюеру, где можно найти интересующих его людей, и выборка с каждым шагом разрастается подобно "снежному кому".
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.1.3 Направленный отбор.
- Метод типичных единиц.
Отбираются единицы ген-ой сов-ти, обладающие средним (или типичным) значением признака. Однако в таком случае встает проблема выбора признака и определения его типичного значения. Субъективный характер оценки вполне может привести к систематической ошибке. Целесообразно его применять для изучения таких объектов, о которых мы уже обладаем некоторой информацией, например, территориальных общностей, предприятий, учреждений и т.п.
- Целевая выборка. (отбор экспертов на основе определённых критериев),.
- Квотный отбор
Отбирают один или несколько признаков, по которым будет контролироваться выборка. Количество единиц в выборке, обладающих определенными характеристиками, должно быть пропорционально количеству таких единиц в генеральной совокупности. Обычно используют не более трех – четырех признаков, так как при увеличении их числа растет число ограничений и, соответственно, растут затраты на поиск респондентов.
Виды квотного отбора:
- Априорный отбор осуществляется интервьюером на стадии сбора первичной информации.
- Апостериорный отбор проводится для корректировки выборки. Например, когда в газету приходят письма с заполненными читателями анкетами,
Требования к квотной выборке:
1- Жесткие требования означают совпадение пропорций генеральной и выборочной совокупностей по сочетаниям признаков.
2-При использовании пониженных требований контролируют лишь совпадение пропорций по каждому параметру отдельно.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Трудности, возникающие при применении метода квот.
- Необходима свежая информация о генеральной совокупности.
- Интервьюер, скорее всего, будет проводить отбор среди наиболее доступных ему лиц,
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Кроме того различают:
1.повторный отбор – по схеме возвращенного шара. При этом каждая попавшая в выборку единица иди серия возвращается в генеральную совокупность и поэтому имеет шанс снова попасть в выборку;
2.бесповторный отбор – по схеме невозвращенного шара. Он имеет более точные результаты при одном и том же объеме выборки.
Математики и статистики вывели формулу для определения объема выборки: n= t²*σ²/∆².
Где n — объем выборки,
σ (сигма) — дисперсия, или мера рассеивания исследуемого признака; в генеральной совокупности (степень однородности исследуе¬мых единиц наблюдения);
t — коэффициент доверия (заданная точность);
(∆)дельта — предельная ошибка выборки.
