Главная задача в ДМШ - всестороннее гармоническое развитие муз. способностей детей. Учебный план школы должен осуществить эту задачу комплексно.
Взаимопроникновение навыков, полученных на разных предметах - это необ. проф. база для развития способностей.
Программа - объём знаний и навыков, которых следует достич.
На данный момент существует 2 осн. общегосударственные программы: ФГТ (8 лет) и ощеразвивающая (3 лет).
Принципы комплектования детей в группы:
1. по возрасту - млад. классы (основы усвоения): эмоц. основа, активность в накоплении слух. впечатлений; сред. классы (основа работы): узнавание, сопоставление, усвоение осозн. явлений, воспитывается самостоятельность детей, развиваются навыки использования практ. знаний; стар. классы (основы работы): воспитание муз. мышления, твор. активность, способности самоконтроля, способности к теорет. обобщениям;
2. по специальности;
3. по способностям;
4. по уровню подготовки.
Умение правильно провести урок, спланировать на проф. уровне
Составление календар.-темат. плана: составляется на год или на полгода. Материал программы распределяестя по количеству уроков. Определяются сроки освоения темы, учитывается систематичность.
Составление поурочных планов: отображает весь процесс работы на уроке; муз. материал; иллюстрации для объяснения какой-то темы.
Часть урока - новая темя, или повторение старой.
Усвоение нового раздела - 4 этапа:
1. объяснение нового;
2. 1-е усвоение (самостоятельное выполнение);
3. проработка и закрепление материала;
4. контроль уровняя усвоения (общий и инд.).
Построение урока: типовой и свободный.
Осн. формы: несмотря на тип урока, он должен включать осн. формы работы, интонац. упражнения; анализ на слух; диктант; чтение с листа; ритм. упражнения.
Должна быть продуманность занятия, логика построения.
Примерный план урока (45 минут, 2 раза в неделю):
3-4 мин. - организационный момент;
10 мин. - распевка, проверка д/з;
8-10 мин. - мини слух. анализ, или объяснение новой темы;
10 мин. - диктант;
10 мин. - чтение с листа, ритм. упражнения;
5 мин. - объяснение д/з;
заключение - выставление оценок.
Примерный план урока (1 час 20 минут, 1 раз в неделю):
3-5 мин. - организационный момент;
10 мин. - распевка, проверка д/з;
15 мин. - объяснение нового материала, инд. опрос;
10-20 мин. - диктант;
10 мин. - закрепление нового материала, пение старых примеров;
15 мин. - чтение с листа, твор. занятие;
5-10 мин. - заключение урока, объяснение д/з.
Поурочный план составляется на основе календар.-темат. плана.
Требование к д/з:
1) оно должно быть посильным;
2) конкретное;
3) умеренная дозировка.
