пользователей: 30398

предметов: 12406

вопросов: 234839

Конспект-online

I семестр:

»	гос
»	практика гос

практика гос

	1	практика гос
	2	Билет № 1. Практическое задание №1 Проект социально-педагогической поддержки выбора трудового пути для подростков -инвалидов.
	3	Билет № 2. Практическое задание № 2 Проект организации обучения детей с нарушением в развитии (по выбору студента) в условиях инклюзивной образовательной среды с использованием АООП.
	4	Билет №3. Практическое задание №3 Разработайте структурно-логическую схему взаимодействия педагога (координатора по инклюзии) со всеми субъектами образования, реализуемого в конкретных условиях, отразив содержание деятельности педагога
	5	Практическое задание. Стратегия коррекционно-развивающего обучения учащегося с ОВЗ на основе знаний его психолого-педагогических особенностей на уроках русского языка, математики.
	6	Практическое задание № 5 «Рецензирование научной статьи»
	7	Практическое задание № 6 Использование метода SWOT-анализ как одного из направлений работы образовательной организации для обучающихся с ОВЗ.
	8	Билет № 7. Практическое задание № 7. Организация взаимодействия специалистов по созданию коррекционной предметно-развивающей среды в комбинированном детском саду, где могут пребывать дети с разными нарушениями (ЗПР, с нарушениями слуха, речи, интеллекта или зрения).
	9	Билет № 8 Практическое задание № 8 Разработайте перспективный план коррекционно-развивающей работы по социально-личностному развитию детей с ЗПР дошкольного возраста в рамках парциальной (авторской) программы.
	10	Билет № 9. Практическое задание № 9 Организация деятельности специалистов для обучения учащегося с проблемами в эмоционально-волевой сфере и нарушениями речи на основе комплексного изучения личности и социальной ситуации ее развития.
	11	Билет №10. Практическое задание № 10 Диагностико-консультативная помощь семье ребенка, имеющего комплексные нарушения развития и проявляющему негативизм по отношению к некоторым членам семьи.
	12	Билет №11. Практическое задание № 11 Координация деятельности работников сфер образования, здравоохранения и социальной защиты и представителей общественных организаций по вопросам воспитания и образования лиц с ОВЗ.
	13	Билет № 12. Практическое задание № 12 Оценка качества организации образовательного процесса в школе на основе обратной связи с родителями учащихся, имеющих ограниченные возможности здоровья.
	14	Билет № 13. Практическое задание № 13. Техника консультирования педагога, когда в его классе наблюдаются проявления агрессии, конфликтов у учащихся, имеющих ЗПР.
	15	Билет № 14. Практическое задание № 14. Анализ психолого-педагогической характеристики ученицы с ОВЗ
	16	Практическое задание № 15 Разработайте программу деятельности образовательного учреждения по организации в нём необходимых условий безбарьерной среды для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
	17	Практическое задание № 16 Решение нестандартной профессиональной задачи
	18	Практическое задание № 17 Подготовьте тезисы выступления на методическом семинаре для разных субъектов инклюзивного образования. Тема семинара «Специфика обучения и воспитания детей с ОВЗ (нарушение по выбору)»
	19	Билет № 18. Практическое занятие № 18 Педагогическая рефлексия как условие профессионального самообразования
	20	Билет № 19. Практическое задание № 19 Этапы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивной практики.
	21	Практическое занятие № 20 Осуществление мониторинга результатов образовательно-воспитательной деятельности в организации (по выбору), обучающей школьников с ОВЗ

15.08.2017; 00:26

хиты: 4284

рейтинг:0

помощь