|
1
|
1Охарактеризуйте розвиток ідей епігенезу у 18 ст.
|
|
2
|
2Порівняйте особливості еволюції культурних форм і видів у природі.
|
|
3
|
3 Охарактеризуйте основні критерії виду.
|
|
4
|
4 Обґрунтуйте сучасні уявлення про співвідношення між онтогенезом і філогенезом.
|
|
5
|
5 Обґрунтуйте суть еволюції онтогенезу та її складових процесів.
|
|
6
|
6 Охарактеризуйте елементарні фактори еволюції.
|
|
7
|
7 Охарактеризуйте індивідуальний та груповий природній добір.
|
|
8
|
8 Охарактеризуйте основні типи філембріогенезу та його значення у еволюційних перебудовах.
|
|
9
|
9 Проаналізуйте взаємозв’язки і співвідношення між основними напрямами еволюції.
|
|
10
|
10 Проаналізуйте основні положення еволюційної гіпотези Ж.Б.Ламарка.
|
|
11
|
11 Проаналізуйте положення про чотири будови тварин в дослідженнях Ж. Кюв’є.
|
|
12
|
12 Охарактеризуйте взаємозв’язок філогенетичних змін органів (заміщення, принцип гетеробатмії, принцип компенсації).
|
|
13
|
13 Проаналізуйте ідею єдності походження живого в працях античних мислителів.
|
|
14
|
14 Обґрунтуйте основні положення синтетичної теорії еволюції.
|
|
15
|
15 Обґрунтуйте ізолюючі механізми еволюції.
|
|
16
|
16 Поясніть, які ароморфози забезпечили можливість життя рослин на суходолі.
|
|
17
|
17 Проаналізуйте погляди Ч.Дарвіна про основні форми мінливості.
|
|
18
|
18 Охарактеризуйте арогенез як один з шляхів органічної еволюції.
|
|
19
|
19 Обґрунтуйте дивергентний характер еволюції і принцип монофілії.
|
|
20
|
20 Охарактеризуйте алогенез як один з основних напрямків органічної еволюції.
|
|
21
|
21 Обгрунтуйте, з точки зору еволюційної теорії, втрату коренів і листків у паразитичної рослини повитиці і редукцію системи травлення у бичачого ціп’яка.
|
|
22
|
22 Обгрунтуйте, яка форма боротьби за існування є найжорстокішою за вченням Ч. Дарвіна. Наведіть приклади на підтвердження Вашої точки зору.
|
|
23
|
23 Поясніть, сукупність, яких ароморфозів привело до появи класу Ссавців.
|
|
24
|
24. Виходячи з теорії академіка О.І. Опаріна щодо походження життя, першими живими системами були коацервати. Порівняйте їхні особливості з особливостями будови амеби протей. Вкажіть загальні для них ознаки.
|
|
25
|
25.Поясніть появу пристосування у метелика каміли, який зі складеними крилами нагадує сухий листок.
|
|
26
|
26. Поясніть, з точки зору еволюційної теорії, явище, коли навесні, під час розпускання бруньок на одній з рослин, замість квітки із квіткової бруньки розвинувся зелений пагін з листям.
|
|
27
|
27. Поясніть з точки зору еволюційної теорії, чому таргани-прусаки успішно розмножуються житлових будинків, гуртожитках, службових приміщеннях.
|
|
28
|
28. Поясніть, наявність у природі видів-двійників.
|
|
29
|
29. Поясніть, який шлях і спосіб видоутворення привів до виникнення трьох видів конвалії: Convallaria majalis, C reisrii, C transcaucasica/
|
|
30
|
30. Охарактеризуйте конвергентний характер еволюції.
|
|
31
|
31.Проаналізуйте порівняльно-ембріологічні дослідження К.Бера та їх значення для еволюційної теорії.
|
|
32
|
32. Поясніть, які фактори еволюції сприяли появі мімікрії.
|
|
33
|
33.Обгрунтуйте еволюційне значення модифікаційної мінливості.
|
|
34
|
34.Поясніть,який шлях видоутворення привів до утворення двох підвидів чайок - сріблястої і клуші.
|
|
35
|
35. Охарактеризуйте основні форми природного добору
|
|
36
|
36. Обґрунтуйте суть теорії біохімічної еволюції.
|
|
37
|
37.Поясніть чому забарвлення свійських тварин(собак,кішок,коней тощо)здебільшого різноманітне ,ніж у їхніх диких предків. У чому причина таких відмінностей?
|
|
38
|
38.Проаналізуйте еволюційне значення мутацій та їх комбінацій.
|
|
39
|
39.Охарактеризуйте основні рушійні сили антропогенезу.
|
|
40
|
40.Поясніть,чим пояснити,з погляду еволюції появу повзучого стебла у винограду,ліани монстери та плюща.
|
|
41
|
41.Проаналізуйте учення Ч.Дарвіна про боротьбу за існування.
|
|
42
|
42.Охарактеризуйте катагенез як головний напрямок органічної еволюції.
|
|
43
|
43.Поясніть,які еволюційні зміни сприяли біологічному прогресові цієї групи рослин у кам’яновугільному періоді.
|
|
44
|
44.Проаналізуйте вчення Ч.Дарвіна про штучний добір і його значення для обґрунтування теорії еволюції.
|
|
45
|
45.Охарактеризуйте роль поліплоїдії та гібридизації у видоутворенні.
|
|
46
|
46.Які ароморфози зумовили вихід хребетних на сушу.
|
|
47
|
47.Проаналізуйте вчення Сєверцова про біологічний прогрес і регрес.
|
|
48
|
48.Охарактеризуйте еколого-генетичну характеристику популяції як елементарної одиниці еволюції.
|
|
49
|
49.Поясність,які ідіоадаптації сприяли біологічному прогресові представників відділу Покритонасінних.
|
|
50
|
50.Охарактеризуйте суть теорії панспермії.
|
|
51
|
51.Чим можна пояснити, що у особин будь-якої породи можуть зрідка, як результат мутації народжуватись цуценята з укороченими хвостами.
|
|
52
|
52.Охарактеризуйте клітинну теорію будову організмів та її значення для обґрунтування ідеї єдності живої природи.
|
|
53
|
53.Проаналізуйте способи філогенетичних змін органів і функцій шляхом полімеризації та олігомеризації.
|
|
54
|
54.Поясніть,які ароморфози відіграли провідну роль в освоєнні птахами повітряного простору.
|
|
55
|
55. Охарактеризуйте алопатричне і симпатричне видоутворення.
|
|
56
|
56. Поясніть, появу у кульбаби Taraxum officinale особин з різною формою листкової пластинки.
|
|
57
|
57. Охарактеризуйте порівняльно-анатомічні дослідження Ж. Сент-Ілера.
|
|
58
|
58. Проаналізуйте виникнення адаптацій як результат дії природного добору.
|
|
59
|
59. Поясніть, чому самозародження життя на Землі в наш час є маловірогідним.
|
|
60
|
60. Проаналізуйте теорію катастроф Ж. Кюв’є.
|
|
61
|
61. Обгрунтуйте ембріологічні докази реальності еволюції.
|
|
62
|
62. Поясніть, чому у хатніх горобців, які мешкають у різних природніх зонах України, спостерігаються певні відмінності у забарвленні пір’я і поведінці.
|
|
63
|
63. Обгрунтуйте палеонтологічні докази реальності еволюції.
|
|
64
|
64. Проаналізуйте темпи еволюції груп.
|
|
65
|
65. Поясніть, чому стада, що живуть поряд, на час розмноження розходяться, наприклад, форель з озера Севан у Вірменії йде на нерест у різні річки, що впадають у це озеро.
|
|
66
|
66. Обгрунтуйте морфологічні докази реальності еволюції
|
|
67
|
67. Охарактеризуйте основні правила еволюції філогенетичних груп.
|
|
68
|
68. Поясніть, яку гіпотезу походження життя і якими дослідами спростував Л. Пастер.
|
|
69
|
69. Проаналізуйте основні рівні еволюційних перетворень.
|
|
70
|
70. Обгрунтуйте побічні докази реальності природного добору.
|
|
71
|
71. Поясніть, яким шляхом виникли плацентарні ссавці від спільного предка, пристосовуючись до життя в різних умовах (повітря, земля, вода).
|
|
72
|
72. Проаналізуйте розвиток ідей преформізму у XVIII ст.
|
|
73
|
73. Обгрунтуйте еволюційне значення корелятивної мінливості.
|
|
74
|
74. Поясніть, з точки зору еволюційної теорії , які з перечислених нижче об’єктів не здатний еволюціонувати: миші у нашому місті, забарвлення популяції метеликів, стадо овець, кишкові бактерії.
|
|
75
|
75. Обгрунтуйте основні принципи сучасних філогенетичних досліджень.
|
|
76
|
76. Дайте оцінку зародкової схожості К.Бера.
|
|
77
|
77. Проаналізуйте розвиток ідей трансформізму.
|
|
78
|
78. Обгрунтуйте співвідношення між макро- і мікроеволюцією.
|
|
79
|
79. Поясніть з точки зору еволюційного вчення, появу в популяції жука горохової зернівки двох рас горохової і квасолевої.
|
|
80
|
80. Проаналізуйте еволюційні-генетичні характеристики популяцій.
|
|
81
|
81. Проаналізуйте природні та соціальні фактори расоутворення.
|
|
82
|
82. Поясніть у ході якого еволюційного процесу в акул, іхтіозаврів і дельфінів винникли подібні обриси тіла.
|
|
83
|
83. Проаналізуйте прогресивну еволюцію шляхом ідіоадаптацій.
|
|
84
|
84. Обгрунтуйте суть теорії креаціонізму.
|
|
85
|
85. Поясніть з погляду еволюції появу крилець у плодів клена та насінин-крилаток у сосни. Чим пояснити подібність пристосувань.
|
|
86
|
86-89. Виникнення адаптацій як результат дії природного добору. Приклади адаптацій. Класифікація адаптацій.
|
|
87
|
87.Біогенетичний закон, його оцінка і значення у філогенетичних дослідженнях. Вчення про рекапітуляцію.
|
|
88
|
88.Вивчення зв’язків між онтогенезом і філогенезом. Закон зародкової схожості.
|
|
89
|
90. Взаємозв’язок філогенетичних змін органів ( заміщення, принцип гетеробатмії, принцип компенсації)
|
