пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

I семестр:
» СССР в середине 1960 – начале 1980-х гг. Внутренняя и внешняя политика: от стаби
» СССР в 1953 – 1964 гг. Реформы Н.С. Хрущева.
» Новая расстановка сил на международной арене после Второй мировой войны. Внешняя
» СССР в послевоенный период (1945 – 1953).
» Источники и историческое значение победы СССР в Великой Отечественной войне (194
» Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Сталинградская и Курская би
» Завершающий период Великой Отечественной войны (1944 – 1945 гг.). Разгром фашист
» Участие СССР в разгроме Японии. Окончание Второй мировой войны.
» Начальный период Великой Отечественной войны. Битва за Москву.
» Внешняя политика СССР накануне Второй мировой войны. Причины и Начало Второй мир
» Культурная революция в СССР в 1920 – 1930-е гг.
» Коллективизация сельского хозяйства в СССР, ее экономические и социалистические
» Индустриализация в СССР: цели, источники накопления, темпы, методы, содержание,
» Борьба в руководстве РКП(б) – ВКП(б) в 1920-е гг. по вопросам развития страны и
» Образование СССР: причины и принципы создания союзного государства.
» Новая экономическая политика (конец 1920 – 1921 гг.): причины перехода к НЭПу, с
» Политика «военного коммунизма» (1918 – начало 1921 гг.).
» Россия в годы Гражданской войны и интервенции (1918 -1920 гг.).
» Политические, экономические и социальные преобразования Советской власти (октябр
» Октябрьская революция 1917 г. Первые декреты Советской власти.
» Политика Временного правительства (март – октябрь 1917 г.).
» Февральская революция 1917 г. Двоевластие.
» Столыпинская аграрная реформа.
» Первая мировая война: причины, характер. Россия в годы Первой мировой войны (191
» Политические партии в России в начале 20 в.: классификация, программы (вопрос о
» Революция 1905 – 1907 гг. в России: причины, характер, этапы, особенности, итоги
» Начало перемен в государственном строе российской империи: Манифест 17 октября 1
» Особенности социально-экономического развития России на рубеже 19-20 в. Реформы
» Рабочее движение в 70-80-е гг. 19в. Возникновение российской социал-демократии.
» Революционное народничество: идеология, течения, организации, практическая деяте
» Контрреформы Александра Ⅲ (80-90-е гг. 19в.)
» Реформы Александра Ⅱ (60-70-е гг. 19в.): содержание и историческое значение.
» Отмена крепостного права в России: причины, содержание реформы, историческое зна
» Россия в период правления Николая Ⅰ.
» Общественно-политическая мысль России в 30-50-е гг. 19 в.: консерваторы, либерал
» Россия в 1991 – 2000 гг. Демонтаж социалистической системы. Становление новой ро
» Российская Федерация в начале 21 века: внутренняя и внешняя политика.
» Отечественная война 1812г. и освободительный поход русской армии в Европу.
» Движение декабристов: идеология, организации, историческое значение.
» Перестройка в СССР (1985 – 1991 гг.) и ее последствия. Распад СССР.
» Внешняя политика Петра Ⅰ.
» «Просвещённый абсолютизм» Екатерины Ⅱ и его противоречия. Основные направления и
» «Смутное» время в Росси (конец 16 – начало 17 в.): причины, этапы, последствия.
» Реформы Петра Ⅰ и их историческое значение. Провозглашение Российской империи.
» Реформы Ивана Ⅳ Грозного. Опричнина: причина, сущность, последствия.
» Внутренняя политика Александра Ⅰ.
» Вопрос 1
» Восточные славяне в 6-9 вв.: этногенез, расселение, общественный строй, занятия,
» Образование Древнерусского государства. Норманнская теория и ее оценка.
» Принятие христианства в Древней Руси: предпосылки, особенности, историческое зна
» Причины и последствия политической раздробленности Древней Руси. Русские земли в
» Монголо-татарское нашествие на Русь. Зависимость русских земель от Золотой Орды
» Борьба Северо-Западной Руси с агрессией немецких и шведских феодалов в 13 в. Але
» Причины возвышения Москвы. Этапы формирования единого Русского государства.

Реформы Петра Ⅰ и их историческое значение. Провозглашение Российской империи.

К началу 18 века в России настоятельно ощущалась потребность в реформах с целью преодоления отсталости страны от Западной Европы. Проведение реформ было обусловлено прежде всего потребностями Северной войны. Их цель заключалась в том, чтобы преодолеть политическую, экономическую и культурную отсталость от передовых европейских стран, провести модернизацию страны и занять достойное место в мире.

Военная реформа:

  • Военная реформа вводила новые уставы
  • Был создан военно-морской флот
  • Дворянство освобождалось от рекрутской повинности, но для нее обязательна была военная или гражданская служба.

Реформы органов власти и управления:

  • Формирование дворянско-чиновничьего централизованного аппарата абсолютизма.
  • Введение подушной подати и паспортной системы для крестьян усилило крепостное право.
  • Перестраивать старых учреждений и замена их новыми
  • Законодательная, исполнительная и судебная власти сосредоточилась в руках Петра, который после окончания Северной войны получил титул императора.
  • Боярская Дума была заменена Сенатом (высший орган исполнительной и судебной власти) с законосовещательными функциями.
  • Взамен устаревшей системы приказов было создано 12 коллегий, каждая из которых ведала определенной отраслью или сферой управления и подчинялась Сенату. Коллегии получили право издавать указы по тем вопросам, которые входили в их ведение.
  • Страна была разделена на 8 губерний. Во главе губернии стоял губернатор, в руках которого находились исполнительная и служебная власти. Губернатор подчинялся не только императору и Сенату, но и всем коллегиям.
  • Затем губернии были разделены на 50 провинций. Во главе провинции стоял воевода с провинциальной канцелярией. Провинции в свою очередь делились на дистрикты (уезды) с воеводой и уездной канцелярией.

Реформа сословного устройства русского общества:

  • Появилась возможность занимать высокие посты и получать дворянские титулы талантливым выходцам из низов.
  • Городское население было разделено на регулярных (купцы, ремесленники, промышленники) и нерегулярных (наемные работники) граждан.
  • Петр установил новую обязанность дворян: с 10 до 15 лет дворянин должен был учиться "грамоте, цифири и геометрии", а затем должен был идти служить. Без справки о "выучке" дворянину не разрешалось жениться.
  • Был установлен порядок, по которому "родовитость" не принималась во внимание при назначении на должность и прохождении службы. И наоборот, выходцы из народа, наиболее одаренные, деятельные, преданные делу Петра, имели возможность получить любой военный или гражданский чин.

Церковная реформа:

  • Патриаршество было ликвидировано, для управления церковью была создана Духовная коллегия, подчинявшаяся Сенату.
  • Ликвидацию самостоятельной политической роли церкви, она стала подчиняться государству.
  • Государство усилило контроль за доходами церкви и систематически изымалась значительная их часть на нужды казны.
  • Священник был обязан доносить властям обо всем противозаконном, ставшим известным на исповеди.
  • Церковь потеряла уважение народа

Реформы в области культуры и быта:

  • Развитие светской национальной культуры, светского просвещения.
  • Стали открываться светские школы, образование начало приобретать светский характер. Для этого потребовалось создание новых учебников, пришедших на смену церковным.
  • Петр I ввел новый гражданский шрифт, пришедший на смену старому кирилловскому. Для печатания светской учебной, научной, политической литературы и законодательных актов были созданы новые типографии в Москве и Петербурге.
  • Происходили крупные экспедиции.
  • Появились крупные технические новшества и изобретения, особенно в развитии горного дела и металлургии, а также в военной области.
  • Основание Академии наук в Петербурге.
  • Совершены попытки создания русского театра.
  • Долгополая одежда с длинными рукавами запрещалась и заменялась новой.
  • Запрещалось ношение бороды. Вводились особый "бородовой налог" и обязательный медный знак о его уплате.

Значительные изменения произошли в экономике.

  • Появились новые промышленные районы: уральский и северо-западный. Резко увеличилось число мануфактур. Возникли новые отрасли производства: судостроение, стекольное и фаянсовое дело, производство бумаги, шелкопрядение.
  • В виду нехватки рабочих рук Петр I в 1721 г. разрешил промышленникам покупать крестьян для закрепления их за предприятием. Городские ремесленники должны были объединяться в цехи.
  • Подушная подать подняла доходы государства (примерно в 4 раза)
  • Поощрялась предпринимательская деятельность, создавались льготные условия для людей, которые создавали новые мануфактуры или брали в аренду государственные.

В сельском хозяйстве значительных изменений не произошло.

  • Выращивались новые культуры: лен, конопля, табак, виноград. Разводились новые породы скота, развивалось коневодство.
  • Стал поощряться вывоз за границу русских товаров.
  • Происходит резкое разграничение страны на две зоны ведения феодального хозяйства - неурожайный Север, где феодалы переводили своих крестьян на денежный оброк и плодородный Юг, где дворяне-землевладельцы стремились к расширению барщины.

Главной целью политики Петра являлось получение как можно больших денежных и людских ресурсов для государственных нужд.

К концу царствования Петра в России существовала развитая многоотраслевая промышленность с центрами в Петербурге, Москве, на Урале. Шло укрепление всероссийского рынка, накопление капитала. Россия поставляла на мировые рынки конкурентоспособные товары: железо, полотна, юфть, поташ, пушнину, икру. За сверхкороткий срок была создана мощная промышленность, способная обеспечить военные и государственные нужды и ни в чем не зависящая от импорта. Реформы привели к утверждению абсолютной монархии, просуществовавшей в России до 1917 г. 

В 1721 г. после победы в Северной войне Сенат преподносит титул Императора и Отца Отечества Петру I. Тем самым фактически окончательно был закреплен абсолютизм в России.

Императору принадлежала высшая законодательная и административная власть в стране, он был высшей судебной инстанцией и главным законодателем в стране. В Указе о престолонаследии, по которому император мог передать лицу любому лицу, которое он сочтет нужным.

 


20.01.2017; 17:15
хиты: 902
рейтинг:0
Гуманитарные науки
история
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь