Кольберг использовал такой метод, как клиническое интервью. Он разработал дилеммы, которые побуждают людей рассуждать на моральные темы. В процессе рассуждения психолог задаёт уточняющие вопросы и пытается выяснить, на какой стадии морального развития находится человек.
Стадии развития морали:
- Преднравственный уровень
- Гетерономная мораль
Убеждения выносятся в зависимости от того, вознаграждение или наказание влечёт за собой поступок.
- Индивидуализм
Моральная оценка поступка в зависимости от того, отвечает ли результат интересам и способностям самого человека.
- Конвенциональный уровень (10-13 лет)
- Конформность межличностных отношений
Моральные убеждения выносятся в зависимости от того, одобряют этот поступок окружающие или нет.
- Сознание и социальная система
Если есть закон, его необходимо соблюдать.
- Автономные моральные принципы (после 13)
- Социальный договор и индивидуальные права
Правила должны уважаться, т.к. они лежат в основе социально порядка. Но законы носят относительный характер и существуют для того, чтоюы обеспечить благополучие большинства. В законах есть исключения, и некоторые ценности не зависят от мнения большинства.
- Универсальные принципы
Есть некоторые принципы, которые имеют самостоятельную ценность, и они стоят выше каких-то юридических принципов, не должны нарушаться.
- Кольберг изучил моральные суждения, умение рассуждать на моральные темы и уровень этого суждения. Он не рассматривал мораль целиком.
+ Научная строгость и доказательность.
