Метод (дословно) – путь к чему-либо.
Помимо этого различают методы (способы) работы учителя и учащихся, следовательно методы обучения – способы обучающей работы учителя и организации учебно-познавательной деятельности обучающихся по решению различных дидактических задач (И.Ф. Харламов)
Метод – инструмент прикосновения к личности (А.С. Макаренко)
Методы обучения – система последовательных взаимосвязанных действий учителя и обучающихся, обеспечивающих усвоение СО, развитие умственных сил и способностей обучающихся, овладение ими средствами самообразования и самообучения (Ходжаспирова Г.М,)
Прием обучения – часть метода, отдельная его составляющая.
Метод состоит из двух частей
1 объективная, не изменяемая часть
2. субъективная, изменяемая (зависит от возраста, содержания учебного предмета, проф.мастерства учителя и тп )
