Эксперт(наблюдатель) – Дети сами выбирают игры, сами организуют, сами обеспечивают ее процесс и результат. Воспитатель дает сигнал к началу игры, дипломатично влияет на нравственную атмосферу игры, непосредственно в игре не участвуя. Организатор – осуществляет выбор игры (один или вместе с детьми), подготовку, вовлечение детей в игру, подводит итоги игры. Ведущий – тот, кто ведет игру: разъясняет ее правила, распределяет роли, руководит проц3ессом игры, активизирует действия участников. Арбитр (судья, член жюри, советник и т.п.) – участвуя в качестве нейтрального лица, контролирует соблюдение правил, при их нарушении назначает штрафные санкции, оценивает качество выполнения игрового задания и т.п. Участник – играет по общим правилам. Может быть, в свою очередь, водящим – это тот, кого испытывают в игре, кто должен повторить, угадать, догнать и т.д. Часто в процессе игры педагог выступает в нескольких ролях, переходя из одной роли в другую. Например, он может организовать несколько первых этапов игры, затем принять роль наблюдателя (в зависимости от того, какую информацию он хочет получить); также во время игры он может быть как ведущим. Так и водящим или же просто участником.
