Основа наст.времени обнаруживается в форме 3 лица мн.ч. наст.времени путем отсечения окончания (Пр.:нести – несут – нес (основа наст.вр.))
По формам наст.времени все древнерусского языка делятся на 5 классов: 4 тематических и 1 нетематический.
Тематич-ми называют те глаголы, при образовании форм наст.времени которых личные окончания присоединялись к корню при помощи тематич-го гласного звука.
Нетематич-ми глаголами являются те, в которых личные окончания в формах наст.времени присоединялись к корню.
Тематич-ий гласный отчетливо проявляется в формах 2-го лица ед.ч наст.времени.
1 класс: тематич-ий гласный [Е] – в СРЯ, либо Е/Ё (Пр.:мочь-можешь, идти-идёшь);
2 класс: тематич-ий гласный Е, осложненный согласным Н (Пр.: стать-станешь, подвинуть-подвинешь);
3 класс: тематич-ий гласный Е, осложненный предшествующим [j], причем j мог утратиться в результате йотовой палатализации, тогда тематич-ому глаголу предшествует исконно мягкий согласный, возникший в результате j-палатализации (Пр.: знать-[знаjэш’], писать-пишешь (ш<-sj), резать-режешь (ж<-zj);
4 класс: тематич-ий гласный И (Пр.: купить-купишь);
5 класс: входит 5 глаголов: БЫТИ, ДАТИ, ѣСТИ, ВѣДАТИ, ИМѣТИ. Уже в 12 в. особенно в 13-14 вв. наблюдаются изменения этих форм: 1 – глагол ВЕДАТИ(ВѣДАТИ), который относится к 3 классу; глагол ИМЕТИ – уже с 11 в.
2 – утраченными оказались исконные формы глагола БЫТИ: в СРЯ сохранилась лишь форма 3л.ед.ч. ЕСТЬ, и отчасти сохранилась форма СУТЬ – употр-ся только в книжном стиле речи.
3 – в 1л.ед.ч. произошло отвердение конечного –мь. Это привело к нежелательной омонемии. Совокупностью этой формы с исконной формой 1л.ед.ч.
=>для глаголов ДАТИ и ѣСТИ необходимо было найти средства разграничения форм. Средство было найдено в качестве 1л.мн.ч. формы повелит.наклонения ДАДИМЪ, ѢДИМЪ(12-13 вв)
=>использование формы повелит.наклонения и во 2 л.мн.ч., где вместо исконных форм ДАСТЕ, ѣСТЕ появились ДАДИТЕ, ѢДИТЕ. Формы ДАСТ, ѢСИ с 14 в. начинают выступать с окончанием –ши (ДАШИ, ѣШИ) .В дальнейшем история закрепила формы ДАШЬ, ЕШЬ
Тематич.глаголы (1-4 классы) претерпели след.изменения:
1)фонетич.процесс изменения звука Э-О, передней с помощью буквы Ё: несёт, несёшь и т.д.;
2)появление этого звука О по аналогии во 2л.мн.ч.: несёте;
3)во 2л.ед.ч.наряду с окончанием –ши появляется формы с окончанием –шь: вѣдаешь.
Последние формы возникли в результате тенденции сокращать слоги-окончания, которые после этого создают законченный облик морфологич.формы, не совпадающий ни с какой другой формой.
