7. Особенности поздравительных выступлений.
Поздравительная речь ставит целью восхваление какого-то лица, события и произносится в торжественных случаях. Общество не может существовать без праздничных, хвалебных, торжественных речей.
- Используется уважительное обращение: уважаемый, уважаемая, дорогой, дорогая (если виновник торжества присутствует); глубокоуважаемый — при официальном поздравлении, обращении к старшему (например, к начальнику, руководителю). Если у вас особенно теплые, дружеские отношения с виновником торжества, можно обратиться к нему милый, милая. Если вы хотите усилить выражаемые добрые чувства, то можно добавить наш или мой к обращениям милый, дорогой.
- Охарактеризуется повод, событие, в честь которого вы произносите свою речь: Сегодня мы отмечаем...', Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить...', Событие, которое состоится сегодня, имеет большое значение для всех нас...
- Обозначается, почему вам приятно выступать с поздравлением сегодня: Мне особенно приятно произнести это слово, потому что я... (выпускник этого вуза, один из учеников этого преподавателя и т.д.); Сегодняшнее событие особенно важно для меня, потому что...
- Высказывается эмоциональная похвала в адрес поздравляемого, отмечаются его заслуги: можно отметить в нем то, что отличает с положительной стороны, перечислить его положительные качества и прочее
- Не используются стандартные фразы, постарайтесь быть в своем поздравлении оригинальным.
- При поздравительном выступлении обращение идет на виновника торжества, при этом с искренним тоном и приветливой улыбкой
- Завершается эмоциональными пожеланиями.
18. Основные направления совершенствования современной парламентской речи.
Парламентская речь –является средством достижения поставленных политических целей, а не самоцелью. Она должна отвечать ряду требований, которые делают ее убедительной, доказательной, логичной, продуманной и просто красивой. Грамотность, логичность и эмоциональная окраска речи сегодня являются обязательными условиями любого политического общения. Политики должны владеть техникой непосредственного контакта, как на индивидуальном, так и на массовом уровне и уметь обращаться со словом.
Требования, которым должна соответствовать современная парламентская речь:
- Правильность речи – ее соответствие принятым литературно-языковым нормам.
- Точность речи – ее соответствие мыслям говорящего.
- Ясность речи – ее доступность пониманию слушающего. Необходимо говорить так, чтобы тебя нельзя было не понять.
- Логичность речи – ее соответствие законам логики. Небрежность языка обусловливается неточностью мышления.
- Простота речи – ее безыскусственность, естественность, отсутствие вычурности.
- Богатство речи – разнообразие используемых в ней языковых средств.
- Сжатость речи – отсутствие в ней лишних слов, ненужных повторений.
- Чистота речи – устранение из нее слов нелитературных, жаргонных, вульгарных, иностранных, употребляемых без особой необходимости.
- Живость речи – отсутствие в ней шаблонов, ее выразительность, образность, эмоциональность.
- Благозвучие речи – ее соответствие требованиям приятного для слуха звучания, подбор слов с учетом их звуковой стороны.
- Выразительность речи придает использование следующих художественных средств языка.
- Употребление синонимов.
- Употребление слов в переносном значении(троп). В основе всех тропов лежат сравнение, образ.
Самые распространенные тропы:
- Сравнение – наиболее часто употребляемый троп.
- Эпитет – это образное определение, передающее отношение говорящего к предмету.
- Метафора. Удачные метафоры вызывают эмоции, надолго остаются в памяти. Оратор постоянно ищет образы тех явлений, о которых он собирается рассказать.
- Метонимия – слово или словосочетание, которое заменяет название предмета на основании определенной связи между ними.
- Гипербола (преувеличение) – непомерное увеличение каких-то качеств явления.
- Литота (преуменьшение) – чрезмерное уменьшение каких-то качеств.
- Ирония – слово или выражение употребляется в смысле, обратном буквальному, для высмеивания какого-то явления.
- Олицетворение – троп, состоящий из перенесения свойств человека на неодушевленные предметы и отвлеченные понятия.
Для того чтобы сделать более впечатляющей и отчетливой какую-то мысль, используются фигуры – особые построения фраз.
- Риторическое восклицание – эмоциональное утверждение или отрицание с целью привлечь внимание аудитории, побудить ее, разделить мнение выступающего.
- Риторический вопрос. Это вопрос, который не предполагает прямого ответа. Выражая утверждение в вопросительной форме, он привлекает внимание слушателей к проблеме.
- Повтор – многократное повторение оного и того же слова или оборота для того, чтобы выделить самое существенное понятие во фразе. Разновидность повтора – анафора (повторение начальных слов) и эпифора (повторение заключительных слов).
- Цитирование. Некоторые политики украшают свою речь множеством цитат, но они уместны в научных лекциях, в популярных же выступлениях они нарушают ход речи и утомляют слушателя.
- Противопоставление. Оно должно быть ясным, но неожиданным для слушателя.
- Предуведомление. Создает у слушателей повышенное ожидание.
- Намек. Это эффективный прием, проясняющий обостряющий высказывание. Нередко это намек на какое-либо высказывание или факт.
Все рассмотренные здесь средства взаимодействуют друг с другом посредством многообразных связей, причем подчас одно средство встроено в другое. Следует иметь в виду, что их не рекомендуется применять все сразу.
Подбирая слова для выступления, необходимо все время иметь в виду основную цель речи политика: передать информацию аудитории или воздействовать на нее. И помнить о том, что без общения со слушателями никакая цель не будет достигнута. В парламентской речи воплощаются все три функции языка: общение, сообщение, воздействие.
Для парламентской речи характерны короткие предложения, простота построения фраз, употребление разговорной лексики, эмоциональная окрашенность, вопросительные предложения, обращения, использование личных впечатлений и глаголов в побудительном наклонении («Мы видим, что…», «Как вы знаете…», «Подумаем», «Вспомните»).
Необходимо помнить, что парламентская речь должна быть продуманной, грамотной, логичной, ясной, убедительной, доказательной и просто красивой.
25. Модели речевой коммуникации.
В каких бы условиях ни осуществлялась речевая коммуникация, с помощью каких бы средств ни передавалась информация, сколько бы человек ни принимали участие в общении, в основе лежит единая схема, или модель.
Компонентами этой модели являются:
- Отправитель информации (или адресант) – говорящий или пишущий человек;
- Получатель информации (или адресат) – читающий или слушающий человек;
- Сообщение (текст в устной или письменной форме) – неотъемлемая часть модели, поскольку без обмена информацией не может быть речевой коммуникации.
Отдельное речевое действие (фрагмент коммуникации) называется коммуникативным актом (например, в диалоге – реплика одного из собеседников).
Простейшая схема отдельного коммуникативного акта в процессе речевой коммуникации выглядит следующим образом:
В рамках коммуникативного акта отправитель информации (например, говорящий), имея мотив высказывания, строит его во внутренней речи, а при переводе во внешнюю речь кодирует в звуки. Получатель, воспринимая поступающий сигнал, декодирует его и распознает смысл высказывания. У него также возникает мотив высказывания, происходит обмен репликами, т. е. осуществляется обратная связь. Другими словами, отправитель и получатель меняются местами, но схема коммуникативного акта остается при этом прежней.
Таким образом, речевая коммуникация – это общение людей, понимаемое в широком смысле слова не только как разговор или беседа, а как любое взаимодействие с целью обмена информацией.
Общение осуществляется в процессе речевой деятельности человека с помощью вербальных и невербальных средств. Вербальная речевая деятельность включает четыре аспекта: говорение, слушание, чтение, письмо.
Основная цель речевого общения – обмен информацией. В соответствии с этим задачи, которые решает человек в процессе общения, можно свести к следующим основным:
- Эффективное получение информации;
- Эффективная передача информации;
- Достижение поставленной цели путем убеждения собеседника и побуждения его к действию;
- Получение дополнительной информации о собеседнике;
- Позитивная самопрезентация.
