Билет 2: 4-15-26 (Принципы классификации публичных выступлений, их основные роды и виды; Виды вопросов к оратору и методика ответов на них; Речевая коммуникация как процесс взаимодействия между людьми в социальной сфере)

4. Принципы классификации публичных выступлений, их основные роды и виды.

Виды публичных выступлений (по цели)

1. Информационное;
2. Протокольно-этикетное;
3. Развлекательное;
4. Убеждающее.​​​

​

1. Речь называется информационной, когда цель — сообщить некоторую информацию. Используется в научном докладе, сообщении, лекции перед студентами, в монологе учителя при объяснении, объявление о предстоящем событии и т.п.
2. Протокольно-этикетное выступление. Цель — соблюсти некоторый общепринятый ритуал, протокол, этикет. Например, приветствие официальной делегации, официальное поздравление юбиляра, вступительное слово перед каким-либо мероприятием, официальный тост и др.
3. Развлекательное выступление. Цель — развлечь собравшихся. Таковы, например, многие неофициальные тосты, речи на банкетах, рассказы об интересных происшествиях, смешных случаях из жизни и др.
4. Убеждающая речь. Цель — убедить. Призвана показать правильность занимаемой оратором позиции, укрепить или изменить мнение аудитории по этому вопросу. Например, выступления в научных и политических дискуссиях, предвыборные, агитационные, рекламные выступления.

Цели, могут сочетаться, в результате чего выступления могут приобретать комплексный характер. Можно, например, говорить об информационно-этикетных, информационно-развлекательных, информационно-убеждающих выступлениях, возможны и другие смешанные типы.

Виды публичных выступлений (по форме)

Формы публичного выступления: доклад, сообщение, выступление, лекция, беседа.

• Доклад — развернутое сообщение, которое раскрывает какую-либо важную научную или общественно-политическую проблему, на определенную тему. Доклады делают обычно на серьезные научные, производственные, политические темы. Доклады заранее готовят, в них подводят итоги и намечают задачи, они строятся по строгому плану. Чтобы самому подготовить доклад, надо прочитать специальную литературу по данной теме, изучить проблему. В докладе обычно рассматривают историю проблемы, рассматривают тему всесторонне, дают оценки разным подходам и точкам зрения. По времени доклады могут длиться от 10 — 15 мин до 2 — 3 ч (например, доклады правительства).
• Сообщение — небольшое по времени (5—10 мин) выступление, в котором рассматривается один небольшой вопрос или проблема. Обязательно должно быть короткими, содержать конкретную информацию, наглядные примеры и исчерпывающе раскрывать тему. Делаются разными выступающими, чтобы вместе раскрыть какую-нибудь большую проблему. Каждое сообщение посвящено частному аспекту проблемы. Сообщения готовят заранее, их надо продумать, прочитать литературу.
• Выступление — краткое, обычно подготовленное сообщение при обсуждении какого-либо, заранее объявленного вопроса. Выступления всегда кратки — 3 — 5 мин, тема может быть выбрана заранее, либо сформулирована в ходе обсуждения проблемы. Выступления, как и сообщения, часто планируются так, чтобы они дополняли друг друга при обсуждении проблемы, раскрывали разные стороны или точки зрения на проблему.
• Лекция — связное, развернутое научное или научно-популярное изложение какого-либо вопроса специалистом. Научно-популярные лекции читают для широкого круга слушающих. В лекции все должно быть логично, понятно для слушателей, все сложные термины и слова необходимо объяснить. В лекции обязательно надо выделить отдельные пункты. Лекции обычно бывают по длительности от 20—30 мин до 1 —1,5 ч.
• Беседа — развернутый, подготовленный диалог со слушателями. Беседа может включать достаточно продолжительные отрезки речи оратора (монологи), но предполагает обязательное задавание вопросов слушателям, выслушивание, анализ и комментирование их ответов. Беседа используется в публичной речи тогда, когда аудитория небольшая (не более 30 человек) и слушатели заинтересованы в информации, которую им сообщают.

Все речи подразделяются на роды и виды в зависимости от функций речи.
Род – установившийся раздел красноречия, характеризуется общностью предмета, общностью содержания цели, оценки и другими чертами.
Вид – жанр ораторской речи, который еще более конкретизирует признаки публичной речи.

Роды и виды красноречия выделяются в зависимости от сфе­ры коммуникации, соответствующей одной из основных функций речи: общению, сообщению и воздействию. Существует несколько сфер коммуникации: научная, деловая, информа­ционно-пропагандистская и социально-бы­товая.  

Род красноречия - это область ораторского искусства, характеризующаяся наличием определенного объекта речи, специфической системой его разбо­ра и оценки.

Классификация красноречий:

1. Социально политическое красноречие (политическая речь, митинговая речь, агитационная речь). Это выступления на социально-политические, политико-экономические, социально-культурные, этико-нравственные темы; отчетные доклады на съездах, агитаторские речи и т.п.
2. Академическое красноречие (лекции, научный доклад, научное сообщение). Род речи, помогающий формированию научного мировоззрения, отличающийся научным изложением, аргументированностью, логикой. К ниму относятся вузовская лекция, научный доклад, научный обзор, научное сообщение, научно–популярная лекция.
3. Судебное красноречие (обвинительная речь, защитительная речь, речь обвиняемого в свою защиту).  Род речи, призванный оказы­вать целенаправленное и эффективное воздействие на суд, спо­собствовать формированию убеждений судей и присутствующих в зале суда граждан. Обычно выделяют прокурорскую, или обви­нительную, речь и адвокатскую, или защитительную, речь. Выяснить, доказать, убедить - вот три взаимосвязанные цели, определяющие содержание судеб­ного красноречия.
4. Социально бытовое красноречие (похвальная речь, застольная речь, поминальная речь) Для речей такого рода характерны нежесткий план изложения, освещение разных сторон личности, причем только положительных сторон.
5. Богословско-церковное красноречие (проповедь, речь на соборе). Выделяют проповедь, которую произносят с церковного амвона или в другом месте для прихожан и которая соединяется с церковным действием, и речь официальную, адресованную самим служителям церкви или другим лицам, связанным с официальным действием.

15. Виды вопросов к оратору и методика ответов на них.

 Ответы на вопросы требует высокой общей культуры, страстности, нередко находчивости, остроумия

В науке логике различают немало видов вопросов:

1. Уточняющие, или закрытые вопросы, которые направлены на выяснение истинности или ложности выраженного в них утверждения. 

Они предполагают кратчайший ответ в виде подтверждения: «Да» — «Нет».

2. Восполняющие, или открытые вопросы, направленные на выявление еще не известных признаков обсуждаемого предмета. Они предполагают развернутые, порой весьма обширные ответы.

3. Простые вопросы — вопросы, не распадающиеся на более частные вопросы, на подвопросы.

4. Сложные вопросы — вопросы, состоящие из нескольких простых. Этот вид вопросов, в свою очередь, распадается на ряд подвидов:

•  Соединительные, или конъюнктивные вопросы.
•  Разделительные, или нестрого и строго дизъюнктивные вопросы.
•  Условные, или импликативные вопросы.
•  Смешанные вопросы, включающие в себя сразу несколько видов соединения простых вопросов

5. Корректные, или правильно поставленные вопросы.

6. Некорректные, или неправильно поставленные вопросы.

Среди них выделяют: провокационные, или умалчивающие, улавливающие вопросы.

(они преследуют цель заставить оппонента косвенно, скрытно признать тот или иной факт, чтобы затем использовать «признание» для усиления его критики)

7. Риторический вопрос — вопрос по форме, а по существу утверждение.

Виды ответов:

1. Правильный ответ — ответ, содержащий истинное суждение, логически необходимым образом связанное с вопросом.
2. Неправильный, или ошибочный ответ — ответ, содержащий суждение, связанное логически с вопросом, но ложное по своему значению.
3. Ответ «не по существу» — содержит истинное или ложное суждение, которое не связано логически с данным вопросом.
4. Прямой ответ — ответ непосредственно на заданный вопрос.
5. Косвенный ответ — ответ, который содержит определенное указание на суждение, которое требуется сформулировать как прямой ответ на вопрос.
6. Односложный ответ — ответ в форме «Да» или «Нет».
7. Многосложный, или развернутый ответ — ответ в виде некоторого суждения или даже совокупности суждений.
8. Определенный ответ — ответ, который имеет однозначное истолкование.
9. Неопределенный ответ — ответ, который допускает различное толкование; является разновидностью неправильного ответа.

26. Речевая коммуникация как процесс взаимодействия между людьми в социальной сфере.

Коммуникация – это основной социальный процесс, благодаря которому передается информация из одного субъекта в другой.

Коммуникация между людьми является важнейшим механизмом становления человека как социальной личности, средством влияния общества на личность.

Главная цель речевой коммуникации – обмен информацией различного рода. Общение и обмен информацией между людьми осуществляются не только с помощью языка, но и дополнительных средств общения и передачи информации.

В соответствии с этим средства передачи информации от человека к человеку разделяются на вербальные  и невербальные.

Вербальная коммуникация – это общение с помощью слов, невербальная – это передача информации с помощью различных несловесных символов и знаков (например, рисунков и т. п.).

Невербальные средства общения также неоднородны. Среди них существуют чисто рефлекторные, плохо контролируемые способы передачи информации об эмоциональном, физиологическом состоянии человека: взгляд, мимика, жесты, движения, поза.