пользователей: 30398

предметов: 12406

вопросов: 234839

Конспект-online

I семестр:

лингвистика

1. общее языкознание свернуть/развернуть

	1.1	Становление языкознания как самостоятельной науки
	1.2	Вопрос 2. Лингвофилософская концепция В. фон Гумбольдта
	1.3	Вопрос 3. Достижения компаративистики 19-20 вв.
	1.4	Теория языка Ф. де Соссюра
	1.5	Наследие Пражской Лингвистической школы
	1.6	Вопрос 6. Теория лингв. относительности (Сепира-Уорфа)

2. Русский язык и культура речи свернуть/развернуть

	2.1	Вопрос 7. Основные требования, предъявляемые к языку печати: точность, простота, образность и выразительность
	2.2	Вопрос 8. Коммуникативные качества речи
	2.3	Вопрос 9.Литературная норма и норма устаревшая. Проявление тенденций к экономии языковых средств при выборе нужной формы
	2.4	Вопрос 10. Понятие нормы. Современное состояние норм русского литературного языка
	2.5	Вопрос 11,12Стили современного русского языка и их особенности.Стиль как функциональная разновидность литературного языка

3. Речь и мышление свернуть/развернуть

	3.1	Роль внутренней речи в высших психических процессах. Теориивнутренней речи: Б. Г. Ананьев, А. Н. Соколов, Л. С. Выготский, П. Я. Гальперин, А. Р. Лурия
	3.2	Вопрос 14. Речь как система сигналов и речь как инструмент мышления

4. Методы лингвистического анализа свернуть/развернуть

	4.1	Вопрос 15. Методы изучения фонетики. Методы перцептивной фонетики.
	4.2	Вопрос 16. Контрастивная лингвистика как метод исследования
	4.3	Методология лингвистики. Методы лингвистического исследования
	4.4	Вопрос 18. Методы редакторского анализа текста

5. Методика преподавания ИЯ свернуть/развернуть

	5.1	Вопрос 1. Технология обучения аудированию. Этапы обучения аудированию, последовательность работы над иноязычным звучащим текстом
	5.2	Совершенствование умений говорения на основе текста для чтения. Этапы работы и упражнения.
	5.3	Значение письма и письменной речи при овладении устно-речевым общением на иностранном языке. Письмо и письменная речь как методические понятия.
	5.4	Урок иностранного языка и его специфика. Структура урока. Основные черты урока ИЯ.

6. Педагогика свернуть/развернуть

	6.1	Вопрос 6. Компоненты педагогического мастерства и их характеристика
	6.2	Вопрос 7. Характеристика технологий активного обучения
	6.3	Вопрос 8. Трансформации государственных требований к образованию. Компетентностный подход

7. Информ. техн. в лингвистике свернуть/развернуть

	7.1	Вопрос 19. Контент-анализ. МетодЦипфа
	7.2	Корпус нац. языка. Основные принципы работы с ним.

26.08.2018; 12:20

хиты: 9563

рейтинг:0

Гуманитарные науки

лингвистика и языки

помощь