Ф. де Соссюр стоял у истоков Женевской языковедческой школы, начинал научную деятельность в 60е годы 19 века.
Основная работа – «Курс лекций по общей лингвистике» (запись лекций в Женевском университете его учениками Балли и Сеше), которая была опубликована уже после его смерти. Популярность приобрела в 60е годы 20 века. Это – первая четко сформулированная общелингвистическая теория, причем сформулированная языком самой лингвистики.
Теория Соссюра строится на основе трех дихотомий.
- Язык – речь
Речевая деятельность – своеобразный человеческий феномен владения языком и речью. Язык и речь связаны диалектически.
Язык – система элементов (знаков), которая складывается в сознании каждого носителя языка и единая для всех членов данного общества.
Речь – конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую или письменную форму. Под речью понимается как сам процесс говорения, так и его результат. Речь – это реализация тех возможностей, которые содержатся в языке, как потенциал.
Язык индивидуален и в то же время коллективен (принадлежит всем его носителям), психичен, виртуален (абстрактен), идеален, объективен.
Речь индивидуальна, материальна, конкретна, субъективна.
Язык имеет уровневую организацию, речь – линейную.
Язык независим от ситуации и обстановки общения, речь обусловлена контекстно и ситуативно.
Язык – средство общения, речь – вид общения, производимый языком.
Речевая деятельность отличается разнородным характером; язык же представляет собой явление однородное по своей природе – систему знаков.
Соссюр предлагает создать лингвистику языка и лингвистику речи.
- Синхрония – диахрония
Синхрония – исторический «срез», диахрония – длительный период.
В рамках лингвистика языка Соссюр предлагает выделить синхроническую (дескриптивную) и диахроническую (сравнительную и историческую) лингвистику.
Исследование языка в диахронии предполагает его исследование во времени, в процессе исторического развития на временной оси.
Изучение языка в синхронии предполагает описание языка в определенный момент времени как нечто статическое, пренебрегая эволюцией.
- В рамках диахронии Соссюр предлагает рассматривать внутренние и внешние факторы эволюции языка.
Важное место в теории Соссюра занимает сущность языка.
Язык – это система знаков, которые связаны между собой определенными отношениям (т.е. язык – семиотическая система).
Знак – единица языка, двусторонняя психическая сущность (материально-идеальное образование).
Языковой знак образуется двумя компонентами: акустическим образом (означающим) и понятием (означаемым).
Два главных свойства ЯЗ:
1 – произвольность связи означающего и означаемого,
2 – линейный характер означающего (акустический образ характеризуется протяжённостью во времени, другими словами, в одном измерении).
Два типа отношений между знаками:
1 – синтагматические – отношения между последовательно расположенными языковыми единицами при их непосредственном сочетании в реальном потоке речи или тексте (линейные отношения).
2 – парадигматические – отношения на основе сходства, объединяющие единицы языка в группы, разряды, категории;
или – отношения между единицами языка, объединенными в сознании или памяти говорящего некими ассоциациями, связывающими элементы в силу их общности по форме или содержанию.
+ семантические отношения – отношение знака к предмету, который он обозначает.
Идеи Соссюра легли в основу зарождения такого направления в лингвистике, как структурализм (в 20 в).
