пользователей: 30398

предметов: 12406

вопросов: 234839

Конспект-online

I семестр:

»	Русская лит-ра 2/3 20 в.
»	Теория языка
»	Синтаксис 2
»	Языкознание
»	Морфология. Служебные ч.р.
»	Психология
»	Фонетика
»	Психология управления
»	Анатомия,физиология и гигиена
»	Возрастная психология
»	Русская литература 2/3 19 в.
»	Лексикология
»	Русская литература 1/3 19 в.
»	НСЯ
»	Детская литература
»	ОМЗ
»	Педагогическая психология
»	Словообразование
»	Социальная психология
»	Русская литература 3/3 19 в.
»	Руссская лит-ра рубежа веков 19-20
»	Зарубежная лит-ра рубежа веков 19-20
»	Краеведение
»	Синтаксис
»	Русская литература 20 в.

Анатомия,физиология и гигиена

	1	1.Предмет и содержание курса «Возрастная анатомия, физиология и гигиена человека»
	2	2.Закономерности роста и развития организма.
	3	3.Возрастная периодизация. Характеристика основных периодов развития ребенка.
	4	4.Значение и строение нервной системы.
	5	5.Центральная нервная система: головной мозг, спинной мозг, ствол мозга.
	6	6.Периферическая нервная система (соматическая, вегетативная).
	7	7. Основные свойства и функции элементов нервной системы.
	8	8.Общая характеристика сенсорных систем.
	9	9.Гигиена зрения и слуха.
	10	10.Функциональное созревание сенсорных систем.
	11	11. Зрительный анализатор. Оптическая система глаза.
	12	12.Слуховая сенсорная система: строение, возрастные особенности. Механизм восприятия звука.
	13	13. Строение и функции коры больших полушарий.
	14	14. Понятие о рефлекторных реакциях. Правила выработки условных рефлексов.
	15	15. Первая и вторая сигнальные системы. Их значение для обучения детей.
	16	16.Типы высшей нервной деятельности по И.П. Павлову. Особенности педагогического подхода к детям с различными типами высшей нервной деятельности.
	17	17. Строение и функции половых желез. Стадии полового созревания.
	18	18.Строение, физиология, значение желез внутренней секреции.
	19	19. Костная и мышечная системы человека. Строение, функции.
	20	20. Развитие двигательных навыков. Физическое развитие детей. Понятие о гиподинамии.
	21	21. Осанка. Виды её нарушений. Профилактика.
	22	22. Гигиенические требования к школьной мебели
	23	23. Строение и функции органов пищеварения.Возрастные особенности.
	24	24.Строение и основные свойства сердца. Сердечный цикл.
	25	25. Большой и малый круг кровообращения.
	26	26. Возрастные особенности развития сердца и сосудов
	27	27.Органы дыхания: строение, функции, возрастные особенности.
	28	28.Мочевые органы: строение,функции,возрастные особенности.
	29	29.Понятие о здоровье. Группы здоровья.
	30	30.Гигиенические основы режима дня учащихся. Режим дня в школах(группах) продленного дня, школах-интернатах, санитарно-лесных школах.
	31	31. Влияние состояния здоровья школьников на их работоспособность, освоение профессии, дисциплину, успеваемость.
	32	32. Гигиенические требования к одежде и обуви детей.
	33	33.Гигиенические требования к организации урока.
	34	34. Гигиенические требования к расписанию уроков.
	35	35. Гигиена трудового обучения и производственного труда учащихся.
	36	36.Работоспособность детей и подростков. Понятие об утомлении и переутомлении.
	37	vfjvj

28.12.2017; 16:36

хиты: 5713

рейтинг:0

помощь