Діагностичні методи. У акмеології застосовуються всі основні діагностичні методи, які використовуються в психології, психіатрії, педагогіки, соціальної психології та деяких інших суміжних науках. При цьому було б невірно недооцінювати такі перевірені методи, як бесіда, спостереження, експеримент, тестові методики та ін Ці методи володіють потужними діагностичними функціями.
Акмеологічність даних методів діагностики, а також інших - тестових методик, експертних оцінок і т. д., зумовлюється, в першу чергу, не їх назвою і навіть не їх структурою, а їх змістом. Акмеологическая діагностика в першу чергу фіксується на розвитку людей, на їх професіоналізмі, "акме". І тут багато нюансів.
Один з них полягає в тому, що ефект комплексності (а акмеологія - це комплексна наука) помітно підвищує ефективність всієї діагностичної системи. На основі акмеологічного підходу в діагностиці можливе подолання багатьох проблем у розвитку діагностичних методів у сучасній науці про людину.
Зокрема, суміщення таких методів, як спостереження, тестування, психобіографічний метод та ін, може дозволити створити експертні системи, що володіють ознаками штучного інтелекту. Такі системи реально створені на кафедрі акмеології і психології професійної діяльності. Вони акмеологічність.
Діагностичні методи в акмеології, психології можна класифікувати за різними формально-логічним підставах.
За ступенем алгоритмизировать процедури дослідження діагностичні методи ділять на:
- строго алгоритмізовані, формалізовані, стандартизовані, що допускають широке застосування математичних методів, спрямовані на діагностику якостей особистості за принципом знаходження точки на проекції розподілу цієї якості у більшості обстежуваних (це так звані статистичні тести - Кеттелла, MMPI, тести інтелекту, Айзенка та ін);
- "розуміючі", проективні, по своєму застосуванню близькі до мистецтву, побудовані за принципом розтину індивідуальності особистості у всьому її різноманітті. Хоча останнім часом в акмеології і робляться небезуспішні спроби алгоритмизировать, формалізувати, стандартизувати проектні тести, проте вони не націлені на 1 - N-мірний "витягування" якостей особистості стосовно розподілу цієї якості у більшості обстежуваних. Ці тести принципово індивідуальні.
Неважко помітити, що дана класифікація, відображаючи особливості формування, функціонування особистості, історично і логічно пов'язана з двома найпотужнішими напрямками в человековедении, психології: психологія як наука (умовно назвемо "статистична психологія") і психологія як мистецтво (умовно назвемо "розуміє психологія"). Акмеологическая діагностика також є наукою і мистецтвом одночасно.
Вельми практично і поділ діагностичних методів на:
- Life-date - біографічні опитувальники, діагностичні методи, побудовані на вивченні реального життя, біографії, життєвого шляху людини;
- Questen-date - методи в формі тестів-опитувальників;
- Test-date - методи-завдання.
Підставою для такої класифікації служить принцип побудови того чи іншого діагностичного методу.
Зустрічаються й інші класифікації діагностичних методів. Так, по об'єкту дослідження вони поділяються на методи:
- дослідження особистості, її "акме";
- дослідження системи міжособистісних відносин у групі, колективі.
