На сучасному етапі людство переходить на інформативну стадію розвитку цивілізації, що зумовлює глибокі перетворення в усіх сферах суспільного життя. Наукова-технічна революція дає людині великі можли- вості щодо освоєння космічного простору, створення матеріальних благ. Але разом із значними змінами в галузі науки та техніки в суспільстві посилюються і негативні тенденцій зростання бездуховності, руйнування моральних орієнтирів, втрата ідеалів, злочинність, наркоманія, що згубно впливають на молодь.
Мета – проаналізувати стан морального виховання у вищій школі, проблему оптимальних шляхів формування моральної особистості студента в умовах вищого технічного навчального закладу, розкрити роль гуманізації навчально-виховного процесу у ВНЗ як засобу морального та духовного відродження, віру в безмежні можливості людини, здатної зберегти духовні надбання нації, показати особливу роль моральних цінностей молодого покоління, на яке покладається майбутнє нації, держави, а також надати методичні рекомендації щодо створення планів виховної роботи кураторів. У свідомості молоді уявлення про моральні цінності й духовний ідеал формуються в умовах соціальної та моральної суперечливості. У зв’язку з цим виникла потреба в їхньому цілеспрямованому формуванні, застосуванні особистісно орієнтованого підходу до виховання студентів. У сучасних офіційних документах Міністерства освіти і науки України та в педагогічній літературі домінують такі завдання морального виховання учнівської молоді – розвиток національної свідомості, почуття національної честі й гідності, шанобливе ставлення до історії і культури країни – виховання поваги до Конституції, законів України, національної символіки, усвідомлення єдності громадянських прав та обов’язків, готовність у будь-який час стати на захист Батьківщини – вироблення наукового світогляду й політичної культури учнів та усвідомлення ними проблем, що стоять перед державою та світовою цивілізацією – залучення дітей до найважливіших загальнолюдських цінностей – ідеалів правди, добра, краси, справедливості, совісті, поваги до людини, доброзичливості, гостинності, щедрості, співчуття тощо. Формування моральної особистості в умовах розвитку української державності – винятково важливе питання для суспільства
