пользователей: 30398

предметов: 12406

вопросов: 234839

Конспект-online

I семестр:

»	МО окр.мир
»	лексикология
»	МОРЯиЛ
»	русский
»	методика обучения английскому языку
»	МОРЯиЛ 4курс
»	МОМ МШ

МОМ МШ

	1	Методика обучения математике как учебный предмет и как педагогическая наука.
	2	Содержание и построение начального курса математики.
	3	Урок как основная форма организации учебной работы по математике. Пути повышения эффективности урока математики.
	4	Средства обучения математике и методика их использования на уроке и во внеурочной деятельности.
	5	5.Формирование понятия числа, методика изучения нумерации чисел в пределах 10.
	6	6.Изучение нумерации чисел в пределах 20.
	7	Изучение нумерации числе в пределах 100
	8	Изучение нумерации чисел в пределах 1000.
	9	Изучение нумерации чисел в пределах миллиона.
	10	Сущность и классификация вычислительных приемов. Методика формирования вычислительных навыков
	11	Общие вопросы изучения арифметических действий (методика работы над смыслом каждого действия)
	12	Общие вопросы изучения арифметических действий (методика работы над свойством и правилом)
	13	Общие вопросы изучения арифметических действий (методика работы над взаимосвязью между компонентами и результатом действий).
	14	Общие вопросы изучения арифметических действий (методика работы над вычислительным приемом и формирование вычислительных навыков).
	15	Изучение сложения в вычитания в пределах 10.
	16	Изучение сложения и вычитания в пределах 100.
	17	Раскрытие конкретного смысла действий умножения и деления. Особые случаи умножения и деления (случаи с 1 и 0). Деление с остатком.
	18	Изучение табличного умножения и деления.
	19	Изучение внетабличного умножения. Внетабличное умножение и деление в пределах 100
	20	изучение внетабличного деления
	21	Изучение арифметических действий над числами в пределах 1000.
	22	Изучение сложения и вычитания многозначных чисел
	23	Изучение письменного умножения чисел на однозначное число
	24	Изучение умножения многозначных чисел на двузначное и трехзначное число
	25	Изучение деления многозначных чисел на однозначное число. Использование алгоритмических предписаний при изучении письменного приема деления.
	26	Методика работы по формированию вычислительных навыков в свете требований ФГОС НОО.
	27	Деление на двузначное и трехзначное число.
	28	арифметическая задача
	29	Методика работы над усвоением содержания задач, обучение поиску решения задач и составлению плана решения.
	30	Работа над задачей
	31	формы записи решения задач
	32	Методика работы по закреплению умения решать задачи
	33	Творческая работа над задачей.
	34	Методика работы над простыми задачами, раскрывающими конкретный смысл действий сложения и вычитания.
	35	Методика работы над простыми задачами на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц и на разностное сравнение.
	36	Методика работы над простыми задачами на увеличение и уменьшение числа в несколько раз и на кратное сравнение.
	37	Обучение решению задач на нахождение четвертого пропорционального.
	38	Обучение решению задач на пропорциональное деление.
	39	Обучение решению задач на нахождение неизвестных по двум разностям.
	40	Обучение решению простых и составных задач на движение
	41	Методика работы над числовыми математическими выражениями. Изучение правил порядка действий в выражениях. Методика работы над выражением с переменной.
	42	Методика обучения решению уравнений в начальных классах в свете требований ФГОС НОО
	43	Функциональная пропедевтика в начальной школе.
	44	Методика изучения геометрических фигур в начальной школе.
	45	Методика ознакомления с пространственными отношениями. Формирование пространственных ориентировок в начальной школе.
	46	Методика изучения величин в начальной школе. Общие вопросы.
	47	Методика изучения длины.
	48	Методика изучения периметра в начальной школе
	49	. Методика изучения площади.
	50	Методика изучения массы предмета в НШ
	51	Методика изучения времени.
	52	Изучение долей и дробей в начальных классах. Решение задач на нахождение доли величины и величины по значению ее доли.
	53	Внеклассная работа по математике в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО
	54	Методика изучения раздела «Работа с информацией» в начальной школе.
	55	Анализ учебников математики и программ начальной школы. Их соответсветствие требованиям ФГОС НОО.

13.02.2017; 14:02

хиты: 46694

рейтинг:+2

Профессии и Прикладные науки

образование
начальное образование

помощь