пользователей: 30398

предметов: 12406

вопросов: 234839

Конспект-online

2 семестр:

»	Методика обучения и воспитания младшего школьника
»	Методика преподавания окружающего мира

I семестр:

»	ТОНЯО
»	ОБЩАГА

Методика преподавания окружающего мира

	1	Роль и место образовательной области «Окружающий мир» в современной начальной школе.
	2	Методическое обеспечение образовательной области «Окружающий мир».
	3	Основные принципы отбора и построения содержания интегрированного курса «Окружающий мир».
	4	Классификация методов обучения естествознанию по степени самостоятельности учебно-познавательной деятельности учащихся.
	5	Специфические методы обучения естествознанию.
	6	Формы организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках естествознания.
	7	Классификация средств обучения естествознанию.
	8	Естественнонаучные понятия и методика их формирования.
	9	Продуктивное повторение и методика его организации на разных этапах урока.
	10	Организация проектной деятельности при обучении предмету «Окружающий мир».
	11	Типы уроков по курсу «Окружающий мир» и их структура.
	12	Проблемный Метод Обучения и его использование на уроках «Окружающего мира».
	13	Программированный метод обучения и его использование при обучении естествознанию.
	14	Роль наблюдений при обучении естествознанию и методика их организации.
	15	Метод моделирования и его возможности при обучении естествознанию.
	16	Реализация краеведческого принципа при обучении естествознанию.
	17	Экологическое образование и воспитание при обучении предмету «Окружающий мир».
	18	Методика проведения практических работ на уроках окружающего мира.
	19	Источники учебной информации при обучении предмету «Окружающий мир».
	20	Основные обществоведческие и исторические знания, формируемые на уроках окружающего мира.
	21	Методика проведения обобщающего урока по изученной теме.
	22	Последовательность формирования и развития естественнонаучного понятия.
	23	Методика использования иллюстрации учебника на этапе первичного закрепления.
	24	Задания репродуктивного, продуктивного и креативного уровней.
	25	Виды заданий при работе с учебным текстом.
	26	Программированное изложение учебного материала.
	27	Изучение природной зоны или природного сообщества.
	28	Продуктивное повторение на этапе актуализации и мотивации знаний.
	29	Методический аппарат учебника. Методика работы с ним.
	30	Использование натуральных средств обучения на уроках «Окружающего мира».
	31	Методика организации экскурсии в природу.
	32	Методика изучения взаимосвязей живой и неживой природы.
	33	Реализация краеведческого принципа обучения на уроках «Окружающего мира».
	34	Использование моделей при введении естественнонаучного понятия.
	35	Задания по наблюдению объектов и явлений природы при изучении курса «Окружающий мир».
	36	Методика работы с глобусом, картой, планом местности.
	37	Проблемная ситуация, как основа изучения нового материала.
	38	Методика проведения тестового контроля.
	39	Специфика формирования единичных и общих, видовых и родовых естественнонаучных и исторических понятий.
	40	Методика организации предметного урока.

06.11.2016; 02:16

хиты: 23307

рейтинг:0

помощь