28.Малая группа как субъект образования. Групповая сплоченность и подходы к ее исследованию. Групповая динамика.

Под малой группой понимается немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей соц-й деятельностью и нах-ся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоц-х отношений, групповых норм и групповых процессов. «Малая группа - это группа, в которой общ-е отношения выступают в форме непосредственных личных контактов». Количественные признаки малой группы - ее нижние и верхние границы определяются качественными признаками малой группы, основными из которых являются: контактность — возможность каждого члена группы регулярно общаться друг с другом, воспринимать и оценивать друг друга, обмениваться информацией, взаимными оценками и воздействиями и целостность — соц-я и психологическая общность индивидов, входящих в группу, позволяющая воспринимать их как единое целое. За нижнюю границу размеров малой группы большинство специалистов принимает три человека, поскольку в группе из двух человек — диаде— групповые социально-психологические феномены протекают особым образом. Верхняя граница малой группы определяется ее качественными признаками и обычно не превышает 20-30 человек. Оптимальный размер малой группы зависит от характера выполняемой совместной деятельности и находится в пределах 5—12 человек. В меньших по размеру группах скорее возникает феномен соц-го пресыщения, группы большего размера легче распадаются на более мелкие микрогруппы, в рамках которых индивиды связаны более тесными контактами. В этой связи принято выделять группы первичные, то есть наименьшие по размеру и далее не делимые общности, и вторичные группы, формально представляющие собой единые общности, но включающие в себя несколько первичных групп. Малые группы яв-ся основным объектом лабораторных экспериментов в соц-й психологии. Поэтому необходимо различать группы искусственные (или лабораторные), специально создаваемые для решения научных задач, и естественные группы, существующие независимо от воли исследователя. Композиция группы — это совокупность индивидуальных особенностей членов группы, значимых для ее характеристики как целого. Выбор параметров, характеризующих композицию группы, во многом определяется конкретными задачами исследования. Наиболее часто выделяются и указываются соотношения членов группы по таким особенностям как пол, возраст, образование, нац-я принадлежность, соц-е положение. Отличительными признаками (параметрами) развития группы выступают: направленность (содержание групповых целей, мотивов и ценностей), организованность, подготовленность к выполнению совместной деят-ти, интеллектуальная, эмоц-я и волевая коммуникативность, стрессоустойчивость.

Групповая сплоченность и подходы к ее исследованию. Групповая сплоченность — это результат  воздействия всех сил, удерживающих людей в группе. Когда группа сплочена, все ее члены активно работают, всеми силами поддерживая остальных  членов и поощряя их самоотверженную  преданность группе и ее интересам. Тем самым они защищают друг друга  от общей угрозы, и гарантируют  безопасность коллективных источников духовного и материального благосостояния. При слабой сплоченности в группе интерес к эволюции и процветанию  группы пропадает, забота об утрате ее позиций и «лица» в целом уходит на второй план и вероятность плодотворных совместных действий членов группы уменьшается. Групповая сплочённость (единство группы): Степень психологической общности, Устойчивость межличностных взаимодействий, Степень эмоц-й привлекательности группы для её членов. Подходы к исследованию: 1)Эмпирический (Фестигнер). Групповая сплоченность – результат влияния всех сил, действующих на членов группы с тем, чтобы удерживать их в ней: Привлекательность группы, Полезность группы. Уровень сплочённости в группе определяется частотой и устойчивостью  внутренних эмоц-х контактов. Изучение Сплоченности группы методом определения  эмоц-й оценки группы её членами. 2)Социометрический. Уровень ГС = уровню взаимной эмоциональной привлекательности членов группы. Морено. 3)Групповое согласие (Ньюком). Сходство, совпадение взглядов. Основной механизм формирования ГС – достижение согласия, сближение мнений. 4)Групповая сплоченность как ценностно-ориентационное единство (Петровский и Шпалинский). 5)Групповая сплоченность как феномен совместной трудовой деятельности. Институт психологии РАН. Уровень ГС: Плотность функциональных связей между членами, Уровень функциональной взаимосвязанности, Тип целостности коллективного субъекта (характер доминирующих связей). 6)Системный подход (Журавлёв): многообразие связей в трудовом коллективе. Смена процессов дифференциации и интеграции определяет смену стадий развития коллектива. К последствиям роста групповой сплоченности можно отнести: 1)сохранение группового членства, уменьшение числа уходов из группы; 2)усиление влияния, оказываемого группой на отдельных индивидов; 3)возрастание участия каждого в жизни группы; 4)рост индивидуальной адаптации к группе и переживание чувства личной безопасности (снижение тревожности, рост самооценки). Связь групповой сплоченности и продуктивности группы неоднозначна. Рост сплоченность сам по себе не обязательно увеличивает ее продуктивность. Как минимум, два фактора влияют на взаимосвязь этих переменных. Во-первых, принятые в группе нормы, это значит, что если групповые нормы предусматривают низкий уровень эффективности деятельности, то члены высокосплоченных групп в большей мере будут препятствовать ее росту, чем члены низкосплоченных групп. Во-вторых, мотивация к групповой деятельности, оказывается, что продуктивность и сплоченность имеют тенденцию позитивной связи в случае высокой мотивации членов группы на групповое взаим-е, на взаимное усиление. Групповая динамика — совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности малой группы, и его этапы: образование, функционирование, развитие, стагнацию, регресс, распад. К процессам групповой динамики относятся руководство и лидерство, принятие групповых решений; нормообразование, то есть выработка групповых мнений, правил и ценностей; формирование функциональноролевой структуры группы; сплочение; конфликты; групповое давление и другие способы регуляции индивидуального поведения, то есть все те процессы, которые фиксируют и обеспечивают психологические изменения, происходящие в группе за время ее существования. В отдельных случаях термин "групповая динамика" используется для обозначения направления социально-психологических исследований малых групп, сформировавшегося в середине 40-х гг. в США благодаря работам Левина и его коллег.