Социолингвистика использует методы социологии и лингвистики. Своих не выработала, попытки есть. Методические особенности социолингвистики заключены в её эмпирических исследованиях, основаны на опыте, наблюдении.
Методы: - сбор материала; - обработка материала; - оценка достоверности данных.
Есть проблема отбора информантов.
Генеральная совокупность – множество индивидов, чьи языковые особенности являются объектом анализа. Если генеральная совокупность труднообозрима, прибегают к отбору типичных представителей. Формируют выборку, в неё должны попасть все представители социальных групп. Один из видов выборки – стратифицированная случайная выборка, то есть от каждой страты по представителю.
Метод сбора материала.
- наблюдение – основной способ получения материала. Искажает истинную картину. (хотторонский эффект (про завод в Чикаго) – люди меняют поведение, когда за ними наблюдают)
Фиксация материала при наблюдении может быть: вручную и инструментальная. Использование вручную эффективно при наблюдении за редкими случайными единицами. А инструментальная фиксация эффективна для фиксации фонетики, интонации. Важен этический фактор, необходимо согласие интервьюируемого при инструментальной фиксации. Соблюсти анонимность.
Разновидности наблюдения:
- скрытое. Важно уменьшить воздействие на наблюдателя. Можно сообщить ложную цель наблюдения.
- Включенное наблюдение. Исследователь становится членом наблюдаемой группы, внедряется в среду, изучает поведение изнутри.
Часто ученые сталкиваются с необходимостью решать задачи, исследовать отдельные фрагменты – сделать исследования направленными (опрос, интервью, анкетирование).
- устное интервью – функция – получить конкретный материал, который характеризует речевое поведение людей. Заимствован метод из социологии. Бывает в виде свободной беседы (при фонетических исследованиях), либо заранее подготовленные вопросы (при изучении особенностей словоупотребления).
- анкетирование – надежный метод. Анкета – перечень вопросов. Вопросы могут быть открытыми и закрытыми. Задача - получить статистические результаты. Требования к составлению анкеты: все вопросы должны быть однозначными, следует избегать вопросов сложной структуры, должна присутствовать альтернатива.
Методики анкетирования:
- отношение респондента к опросу и к интервьюеру. Респонденту нужно уменьшить возмущающий фактор.
- Заполнять анкету может респондент, интервьюер или по почте.
- Взгляды исследователя и интервьюера должны совпадать.
- Отвлекать внимание, чтобы не успели подумать, не задумывались (про ударения).
- тесты – помогают уменьшить получение субъективных данных. Разные по форме задания. Цель исследования для респондента – неизвестна. (фонетический текст, который проверяет произношение - Панов).
При выполнении теста информант показывает автоматизированное и бессознательное владение языком, поскольку цель теста – сообщается только в общем виде, а конечная цель неизвестна. Тестирование активно используется при изучение двуязычия.
