Означает профессиональное внимание педагога на отношение воспитанника к социально-культурным ценностям: человеку, природе, обществу, труду, познаниям, другими словами ценностным основам жизни, достойной человека – добру, истине и красоте. Формирование в процессе воспитания нравственных отношений является важнейшей частью образовательного процесса. Эти отношения включают в себя патриотизм, культуру межнациональных отношений, бережливость и любовь к природе, материальным ценностям, коллективизм, правдивость, честность, товарищество.
ВЫВОД:
Успешная реализация данных подходов возможна лишь при соблюдении таких закономерностей как: активная деятельность самого ребёнка, соответствие его усилий возможностям, учёт актуальных последовательностей, любовь к ребёнку и развитие его скрытых способностей.
