пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
 РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

ППД

1 Диагностическая деятельность как направление работы учителя-логопеда.
2 История становления и развития психолого-педагогической диагностики (зарубежный опыт).
3 Отечественная история становления и развития психолого-педагогической диагностики.
4 цель, задачи психолого - педагогической диагностики как учебной дисциплины
5 Принципы организации психолого-педагогической диагностики.
6 Связь психолого - педагогической диагностики как учебной дисциплины с другими предметами
7 Виды диагностической деятельности.
8 Сравнительный анализ деятельности ППк и ПМПК
9 Мышление как психическая функция
10 Мышление: диагностический инструментарий
11 Требования к диагностическим материалам и оборудованиям
12 Взаимодействие специалиста с семьей ребенка в процессе психолого - педагогической диагностики
13 Речь как психическая функция
14 . РЕЧЬ - ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ
15 Восприятие как психическая функция
16 Восприятие- диагностический инструментарий
17 Память как психическая функция.
18 Память: диагностический инструментарий
19 Внимание как психическая функция.
20 Внимание: диагностический инструментарий.
21 Деятельность: понятие, виды.
22 Исследование сформированности ведущего вида деятельности
23 Моторика: понятие и виды
24 Моторика. Диагностический инструментарий
25 НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
26 Особенности диагностики детей с различными нарушениями в развитии.
27 Методическая база организации психолого-педагогической диагностики.
28 УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
29 ОСОБЕННОСТИ ДИАГНОСТИКИ ДЕТЕЙ С РАС
30 Дифференциальная диагностика ЗПР и умственной отсталости
31 Дифференциальная диагностика детей с речевыми и интеллектуальными нарушениями
32 Документация, оформляемая в процессе психолого-педагогической диагностики.
33 Типология нарушенного развития
34 Основные принципы и правила проведения ППК
35 Принцип коллегиального взаимодействия специалистов в процессе психолого-педагогической диагностики
36 Функциональные обязанности учителя-логопеда в рамках диагностической деятельности.
37 Правила профессиональной этики, соблюдаемые в процессе психолого-педагогической диагностики.
38 Теория Л.С.Выготского как основа диагностической деятельности
16.01.2018; 17:48
хиты: 17076
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь