Полный или подробный пересказ – это деление на части, выделение главной мыли, нахождение ключевых слов, озаглавие частей в виде вопросительных или назывных предложений. Он помогает учить логике рассуждений, развивает речь, обогащает память, приучает детей фиксировать внимание на фактах произведения. Оценивая подробный пересказ, учитель, прежде всего, должен обращать внимание на передачу смысла каждой части и связей между ними, а не на механическое запоминание текста. Он может осуществляться по готовому плану или по коллективно составленному.
Его цель: научить детей, опираясь на готовый текст, строить предложения и соединять их в связный рассказ.
Его разновидностями могут быть:
а) пересказ « цепочкой»,
б) пересказ по опорному материалу (иллюстрации, запись на доске основных событий и т.д.),
Методика подробного пересказа:
-Прочитайте текст рассказа полностью.
-Разделите текст на смысловые части.
-Запишите план рассказа в виде заголовков смысловых частей или вопросов, на которые они отвечают.
-Подчеркните в тексте слова и предложения, которые хорошо передают мысль автора (можно выписать).
-Расскажите каждую часть текста по пунктам или вопросам плана, используя выделенные тобой слова и предложения. (Разраб.В.П.Стрекозин)
Критерии полного пересказа:
- Правильность устной речи
- Последовательность событий
- Эмоциональность рассказа
- Упоминание главных героев
- Пересказ близко к тексту
- Рассказ от какого–нибудь лица (по указанию учителя)
