Классиф. началась в трудах древнеинд. ученых (грамм-ка Паннини), далее в трудах арабских языковедов (7-9вв.)
Различия между согл. и глас. обусловлены их артикул. и акустич. различиями.
Артик. различия:
- положение органов речи: при образовании глас. воздуш. струя проходит свободно, а согл. имеют преграду.
- напряженность органов речи: при образ. глас. весь реч. аппарат работает, напряжен;при образов. согл. напряжение сосредоточено в месте преграды ꞊˃ концентрированное напряжение.
- разная степень силы воздуш. струи: при образ. согл. воздуш. струя сильная, при образов. глас. – слабая (тк нет преград).
- Выявлен Богородецким (КЛШ):глас. рторазмыкатели-(для того, чтобы громче произнести глас. нужно больше открывать рот); согл. ртосмыкатели.
Акустич. разл. (с точки зрения физич. природы):
1. глас. – тоновые, голосовые зв., в рез-те гармонич. колеб. голос. связок.
согл. – шумовые, негармонич. зв, аритмич. колеб.
2. глас. – слогообразующие, стоят в центре слога;
согл. – неслогообразующие.
Т.о. артик.-акустич. различия обуславливают специфику их функциональной природы:
1. согл. стабильны, они отвечают за лексич. знач. сл.
глас. вариативны, отвечают за грамматич. знач.сл.
В процессе развития фонет. сис-ы функцион. нагрузка, а именно смыслоразличит. ф-ия у глас. уменьш., у согл. увелич.
Сис-а гл. зв. – вокализм (vocalis – голосовой)
Согл. зв. – зв. речи, состоящие из 1 шума, или шума и голоса одновременно, к-е образ-ся в полости рта, где выдыхаемый воздух встречает различ. преграды и выполняющие смыслоразличит ф.ию.
Сис-а согл. – консонантизм (лат. consonanеts – согласный)
