Начинается очень серьезным кризисом, который иногда затягивается на весь период.
Причины: -гормональная перестройка организма + его уверенность в высоком уровне своего интеллект развития. -чувство взрослости; хотят казаться взрослыми.
Подросток стремится обрести социальная самостоятельность (в компании друзей) импульсивен.
Ведущий вид деятельности – интимно-личностное общение со сверстниками Социальная ситуация развития – подросток-подросток
Возрастные новообразования:
-теоретическое понятийное мышление, словестно-логическое мышление -появление основ мировоззрения и возникновения Я-концепция. Чувство взрослости.
Центральное новообразование – Я-концепция (я реальная, идеальная, я глазами других – очень болезненно для них) представления о себе, негорманичные. Развитие любимого дела (рисование, спорт). Часто ребенок забивает на школу. Высшие психическое развитие: продолжает развиваться теоретич мышление (решение сложно-логических задач, объяснение, анализ и абстрактные идеи); развитие воображения (стихи, песни, рассказы).
