Цель: получение ребенком квалифицированной помощи специалистов, направленной на индивидуальное развитие, для успешной адаптации, реабилитации ребенка в социуме; социально-психологическое содействие семьям, имеющим детей с ограниченными возможностями здоровья.
Содержание психолого-педагогического сопровождения реализуется
через основные направления, включающие комплексную диагностику,
развивающую и коррекционную работу, консультирование и просвещение
родителей.
Задачами:
1.Изучение личности ребенка и его родителей, системы их отношений.
2.Анализ мотивационно-потребностной сферы ребенка и членов его семьи.
3.Формирование у детей навыков общения со сверстниками в процессе совместной деятельности.
4.Развитие и совершенствование коммуникативных функций,эмоционально-волевой регуляции поведения.
5.Формирование и стимулирование сенсорно-перцептивных, познавательных процессов у детей.
6.Формирование адекватных родительских установок на заболевание и социально-прихологические проблемы ребенка путем активного привлечения родителей в психокоррекционный процесс.
7.Развитие коммуникативных навыков в процессе совместной деятельности детей и взрослых, актуальных форм сотрудничества взаимодействия с семьей.
