1. Ранняя (детская). Проводится заблаговременно, когда до непосредственного выбора профессии остаются еще несколько лет (12-13 лет). Носит общий характер и не предполагает профрекомендациии, а имеет целью повышение интереса или качеств, их развитие. Основная цель – подтолкнуть ребенка к познанию себя.
2. Школьная (старшие подростки). Направлена на формирование у подростков готовности к самоопределению (знания мира профессий, знание путей и способов подготовки к профессии).
3. Пфк родителей учащихся. Родитель выступает как союзник консультанта либо сам родитель имеет множество проблем и может рассматриваться как потенциальный клиент.
4. Пфк учителей подростков. Учителя могут рассказать психологу много интересного о подростках (их отношение к жизни, увлечения).
5. Пфк старшеклассников. Помочь школьнику принять конкретное решение или значительно уменьшить число вариантов выбора пути после школы.
6. Пфк по типу профотбора. Помощь в уточнении специальности в уже выбранной профессии. В некоторых случаях требуется тестирование с использованием сложных психодиагностических методик.
7. Помощь безработным. Помощь в подборе новой профессии, места работы, учебного заведения.
8. Пфк Работников служб предприятий — помощь в подборе кадров.
9. Пфк Работников предприятия чаще всего при смене должности. Задача: помочь человеку осознать свои возможности и поверить в свои силы.
10. Помощь в профессиональном самоопределении лицам с ОВЗ. Можно использовать обычные тесты и с ограничениями. Консультация может отличаться по продолжительности, глубине, направлениям.
