Изучает питание, рост, развитие, фотосинтез, дыхание, размножение. Имеет теоретическое (1) и практическое (2) значение. 1-расширяет кругозор о роли природы и растений в жизни биосферы. 2-повышение урожая, выращивание декоративных растений.
Физиология- экспериментальная наука, основной способ – опыт. Методы исследования: физический (а), химический (б), физиологический (в). А- предусматривает определение веса, объёма, температуры, спектроскопия, дифференциация центрифугирования. Б- исследование состава растений, процессы превращения веществ, работа ферментов. В- состоит из: вегетационный метод (полевой опыт и почвенные культуры), метод культуры клеток и тканей, биотесты.
Направления физиологии растений: биохимическое (состав растений, превращение в-в, ферментов), биофизическое (клеточное деление), онтогенетическое (индивидуальное развитие), эволюционное (исследование эволюционных процессов), экологическое (взаимоотношение растений и окр.среды), синтетическое (пути саморегулирования).
