пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
 РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Методология и методы психологического познания

1 1. Методология науки - определение понятия, основные изучаемые проблемы.
2 2. Иерархия (структура) методологических учений, рассматривающих объект, предмет и метод науки с различной степенью общности.
3 3. Функции методологии в системе научного знания.
4 4. Определение науки
5 5. Объект и предмет науки.
6 6. Научный метод, определение, основные характеристики.
7 7. Научное познание, сравнение с другими видами и источниками познания. Отношения между различными видами и источниками человеческого познания.
8 8. Развитие научного знания. Фаза нормального развития науки, научный кризис и научная революция. Научная парадигма по Т.Куну. Условия возрастания роли методологии в науке.
9 9. Содержание 4-х глобальных научных революций по В.Степину.
10 10. Проблема существования научных парадигм в психологии; четыре трактовки проблемы.
11 11. Вопросы общей методология науки: основные понятия.
12 12. Классический идеал научности, его содержание.
13 13. Критерии научности в классической науке.
14 14. Цели и задачи научного познания в классическом идеале научности.
15 15. Три основные эпистемы научного познания.
16 16. Гуманитарный идеал научности, его содержание.
17 17. Краткое описание методологических основ трех психологических парадигм: академической психологии, гуманистическая психологии, христианской психологии.
18 18. Академическая психология. Объект, предмет в разных направлениях и школах академической психологии. Требования к методу, цели научного исследования в академичеcкой психологии.
19 19. Гуманистическая психология. Объект, предмет гуманистической психологии - самореализующаяся личность. Метод гуманистической психологии. Особенности научного исследования в гуманистической психологии.
20 20. Христианская психология. Объект, предмет и метод христианской психологии. Природа человека в христианской психологии. Три состояния человеческого естества. Метод христианской беседы как диалога. Цели и задачи практической ХП.
21 21. Проблема классификация методов академической психологии. Основания (принципы) классификации методов. Классификация методов по Б.Г.Ананьеву. Принцип классификации. Организационные методы. Эмпирические методы. Методы обработки и анализа данных. Интерпретационные методы. Другие классификационные схемы (В.Дружинин, В.Слободчиков).
22 22.Научное исследование как реализация парадигмы академической психологии. Основные характеристики научного исследования в академической психологии..
23 23. Виды научного исследования. Теоретические, прикладные, фундаментальные, прикладные исследования т.д.
24 24. Описание основных этапов эмпирического исследования
25 25. Научная проблема как вопрос: основные характеристики. Актуальность научной проблемы.
26 25-34. Теоретическая основа исследования. Источники информации при составлении аналитического обзора. Исходная теоретическая модель или теоретический конструкт исследования. 8. Определение предмета и объекта исследования. 9. Принципы выбора эмпирических методов.. 10. Цели и задачи исследования. Планирование исследования. О выборе организационного метода. 11. Сбор эмпирического материала. 12. Описание эмпирических данных. Количественная обработка данных. Цель обработки данных сравнительного исследования. 13. Цель обработки данных при повторном исследовании одной и той же группы. 14. Проверка исследовательской гипотезы с помощью статистической гипотезы. 15. Теоретическая интерпретация результатов исследования. Исходная теоретическая модель и подтверждение исследовательской гипотезы. Оформление результатов исследования.
27 35. Основные факторы, влияющие на качество психологических данных.
28 36. Психометрические характеристики методики: надежность, измерение ретестовой надежности.
29 37. Психометрические характеристики методики: валидность, ее виды, измерение.
15.01.2014; 09:37
хиты: 11361
рейтинг:+1
Общественные науки
психология
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь