Ведущий вид деятельности. Обучение. Проблема соотношения обучения и развития. Определение понятия теория. Требования к теории. Критерии оценки теорий развития. Проблема детерминант психического развития (понятие системы «субъект-среда»). Основные научные направления (Л.С.Выготский). Эндогенное направление: ранние теории созревания (Аристотель, Я.А.Коменский, Ж.-Ж.Руссо, Ч.Дарвин). Эндогенное направление: теория рекапитуляции С.Холла. Эндогенное направление: теория созревания А.Гезелла. Эндогенное направление: теория трех ступеней в развитии ребенка К.Бюлера. Теория В.Штерна о конвергенции двух факторов (наследственности и среды) в психическом развитии.

14.01.2015; 22:00 комментариев: 0 хиты: 51 рейтинг:0

для добавления комментариев необходимо авторизироваться.