Структура программ.метода обуч:
- Учебная информация делится на отдельные пропорции – смысловые блоки.
- Осуществление обратной связи на каждом этапе.как можно меньше времени, быстрота, лёгкость, элемент быстрой, поэтапной проверки – блок-схемы алгоритма.
- Работа с машиной, в кот задана программа осуществляющая обратную связь(комп)
- Программированные учебные пособия, в кот изложение учебного материала происходит через формулирование текстовой инфо из отдельных блоков
- Обязательно объединение шагов в единый блок
Програм. Метод развивает:
Осознанное восприятие учебной информации, логическое мышление, алгоритмическое мышление(умение формулировать однозначный ответ – «да», «нет»)
Программный метод обучения применяется при первичном закреплении, повторении, обобщении.
как составить блок-схему, алгоритм:
- определить область знаний
- выделить формируемые понятия, по кот составить вопросы
- определить банк данных
- умело составить первый вопрос
Алгоритмичное мышление формируется при решении алгоритмов, но не учит детей правильно, красиво говорить; даёт возможность быстро, кратко чётко отвечать на вопросы и взаимодействовать с машиной.
