Екатерина 2 сделала изменения в системе Академии художеств в 1764.
*Академию возглавил Бецкой .Согласно с Руссо, Бецкой признает, что человек от природы не зол, а добр, и душа ребёнка подобна воску, на котором можно писать что угодно. Бецкой предлагает воспитательным учреждениям писать на ней доброе: «Утверждать сердце юношей в похвальных склонностях, возбуждать в них охоту к трудолюбию, и чтобы страшились праздности; научить их пристойному поведению, учтивости, соболезнованию о бедных, несчастливых; обучать их домостроительству…, особливо же вкоренять в них… склонность к опрятности и чистоте».
Важно образовать в этом направлении сначала первое поколение, «новых отцов и матерей, которые бы детям своим те же прямые и основательные воспитания правила в сердце вселить могли, какие получили они сами, и так следуя из родов в роды, в будущие веки».
Но воспитание не может достигнуть своей цели, если первые воспитываемые поколения не будут совершенно изолированы от смежных с ними старших, погрязших в невежестве, рутине и пороках. Эту мысль, лишь слегка намеченную Руссо («нет врождённых пороков и злодейств, но дурные примеры их внушают»), Бецкой развил до крайних пределов. Между старым поколением и новым, по мысли Бецкого, надо создать искусственную преграду, дабы первое, «зверообразное и неистовое в словах и поступках» лишилось возможности оказывать какое-либо влияние на второе. Такой искусственной преградой должны были служить закрытые учебные заведения (интернаты), где, под руководством просвещённых наставников, дети и юноши выдерживались бы до тех пор, пока не окрепнет их сердце и не созреет ум, то есть до 18—20 лет.
*Появлялись гипсовые слепки
*Рисование с натуры
*Изучение композиции
Академия задает тон чёткого разделения жанров .
Бытовой жанр .
Высшее общество в это время не нуждалось в изображениина этот жанр .Бытовой жанр затрагивал тему низшей прослойки населения .Жизнь крестьян .Ярким представителем этого жанра является Шибанов .
Пейзаж
1770-1790- Ведётся
Исторический жанр -является самым главным (Эпос ,легенды,христианская и античная мифология)
От художников требовалась фантазия и знание костюмов .
Был спрос на изображение пейзажей с усадьбами заказчиков.Именно для этого жанра заказчики приглашали Иностранных специалистов или нанимали художников без образования (Щедрин )
Портрет
Один из главенствующих жанрво екатерининского времени .
Антон Павлович Лосенко
(1731-1773)
Основоположник академической живописи в историческом жанре .
Родом с Украины ,крестьянский сын .Являлся учеником у Аргунова ,который отправил его в Академию.
После окончания Академии с золотой медалью, едет учиться заграницу.
Индивидуальными чертами являлись :
*Композиционная декоративность
*Условная патетика поз(театральная постановочность )
*Чёткое соблюдение канонов ,норм и правил
*Нахждение новых колеров ,оттенков .
1763-пишет портрет Волковой и задает себя большим портретистом .
На работе "Каин и Авель "Лосенко изобразил все до мельчайших деталей
В работе "Владимир перед Рогнедой "присутствует условность ,театральность ,мифология .
Композиционная выверенность ,сложность светотеневой подачи
Лосенко разработал пособие .Трактат по рисованию человека.
Ф.С.Рокотов
1735(36)-1808(09)
Обрел популярность в 1760 г.
Ученик Антропова ,Обучался в Академии.
В 50-х годах был заграницей и изучал рококо.
Изучал жанр Портрета .Его виды и разновидности .
Пишет портер князя Петра Фёдоровича .Посленего получает большое количество заказов .
Охватывает интерьерный портрет .
Пишет портрет Шувалова и прописывает все детали интерьера его кабинета.
Переходит на интимное изображение портрета .Старается передать качества личности,образа .
*Портет неизвестной в розовом платье
Портрет Римского -Корсакова
Тонкая проработка .Присутствует мягкость ,ощущение дымки ..
Портрет Какоринова и Суровцевой .
С 1769 Роктов использует овальной формы раму.
