В зависимости от программы развития, профиля, реальных возможностей образовательного учреждения, индивидуальных потребностей обучающегося курс права с 1 по 11 классы может строиться как: —
систематический (сквозной) курс; —
модульный курс, наряду с другими социально-гуманитарными курсами или интегрированным курсом обществоведения; —
часть интегрированного курса.
Достижение общих целей правового образования может быть обеспечено при условии выделения права в самостоятельный предмет в рамках учебного плана в основной и старшей школе.
Менее эффективным с точки зрения современных целей образования и использования особых возможностей правового материала как учебного содержания является преподавание права в основной школе как одной из содержательных составляющих интегрированного курса обществоведения.
Наиболее предпочтительно использование различных «форматов» построения курса на каждой ступени общего образования, например: —
в начальной школе — часть интегрированного курса или небольшой модульный курс (практические правила поведения и действия); —
в 5—6 классах — интегрированный курс пропедевтического характера, закладывающий основы для изучения в последующие годы не только правового, но и остальных курсов обществоведческого цикла (поведение человека, интересы и ценности, формирование способов регулирования отношений «человек — человек» и «человек — общество» в различные исторические эпохи, в различных культурах в современном мире, в России); — в 7 классе — вводный правовой курс (мораль, право, справедливость, равенство, права человека, права несовершеннолетних, способы действия и возможности защиты своих прав в типичных (актуальных для подростка) ситуациях); —
в 8—9 классах — систематический курс «Основы правовых знаний»; —
в 1С—11 классах — в зависимости от профиля школы, класса, индивидуального учебного плана обучающегося право может быть представлено курсами различного объема и уровня сложности: самостоятельный курс «Правоведение», набор специализированных (модульных) курсов «Право и экономика», «Право и демократия» и т.п., часть интегрированного курса «Человек, общество, право», а также их комбинациями. Независимо от «формата» курса права, принципиальным остается решение им определенных образовательных задач на каждой из ступеней общего образования.
