|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I семестр:
|
Содержание основных видов проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом.Разработка и внедрение организационных проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом требуют определенных инвестиций, поэтому при расчете экономической эффективности данных проектов следует пользоваться Методическими рекомендациями по оценке эффективности инвестиционных проектов. Данный документ предусматривает три вида эффективности проектов: 1. коммерческую (финансовую) эффективность, учитывающую финансовые последствия реализации проекта для его непосредственных участников; Коммерческая эффективность проекта определяется соотношением финансовых затрат и результатов, обеспечивающих требуемую норму доходности. Коммерческая эффективность может рассчитываться как для проекта в целом, так и для отдельных участников с учетом их вклада. При этом в качестве эффекта выступает поток реальных денег. 2. бюджетную эффективность, отражающую финансовые последствия осуществления проекта для федерального, регионального или местного бюджета; Показатели бюджетной эффективности отражают влияние результатов осуществления проекта на доходы и расходы соответствующего (федерального, регионального или местного) бюджета. Основным показателем бюджетной эффективности, используемым для обоснования предусмотренных в проекте мер федеральной и региональной финансовой поддержки, является бюджетный эффект. 3. народнохозяйственную экономическую эффективность, учитывающую затраты и результаты, связанные с реализацией проекта выходящие за пределы прямых финансовых интересов участников инвестиционного проекта и допускающие стоимостное измерение. Показатели народнохозяйственной экономической эффективности отражают эффективность проекта с точки зрения интересов народного хозяйства в целом, а также для участвующих в осуществлении проекта регионов (субъектов Федерации), отраслей, организаций. ⦁
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|