Профессиональный психологический отбор проводится с использованием методов социально-психологического изучения, психологического и психофизиологического обследования.
При социально-психологическом изучении проводится анализ документов, беседа с одновременно проводимым наблюдением за поведением и состоянием обследуемого.
Целью социально-психологического изучения, психологического и психофизиологического обследования является оценка наличия и степени выраженности у человека профессионально важных качеств, определение профессиональной пригодности на основе :
- условий воспитания и развития личности;- профессиональной направленности;- моральных и волевых качеств;- организаторских способностей и особенностей общения и поведения в коллективе;- образовательной и профессиональной подготовленности;- познавательных психических процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления);- свойств нервной системы (сила, подвижность, лабильность, уравновешенность);- психологических особенностей личности (темперамент, характер, способности);- нервно-психической устойчивости.
Психологическое и психофизиологическое обследование проводится с использованием тестирования (с одновременным наблюдением).
При определении профессиональной пригодности методы и методики социально-психологического изучения, психологического и психофизиологического обследования обычно применяются в следующей последовательности:
1) анализ документов;
2) психологическое и психофизиологическое обследование (и наблюдение);
3) беседа (и наблюдение).
Психологическое и психофизиологическое обследование должно проводиться в стандартных условиях. Для соблюдения стандартности необходимо:
- обследование проводить только в дневное время суток;
- соблюдать стандартность инструктирования;
- применять только проверенные методики и образцы бланков.
По результатам психологического и психофизиологического обследования кандидата выносится заключение об уровнях его общих познавательных способностей, нервно-психической устойчивости и отдельных профессионально важных индивидуально-психологических качеств. Эти данные являются исходными и подлежат интегрированию в единую обобщенную психологическую характеристику.
36)
