пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

54. Сплануйте систему уроків до теми Шевченко


Т. ШЕВЧЕНКО. ГЕНІАЛЬНИЙ ПОЕТ, МИСЛИТЕЛЬ, ПРОРОК НАЦІОНАЛЬНОГО ВІДРОДЖЕННЯ В УКРАЇНІ. ВІСЬ НЕПЕРЕРВНОСТІ ІСТОРИЧНОГО ЧАСУ («ДО ОСНОВ’ЯНЕНКА», «НА ВІЧНУ ПАМ’ЯТЬ КОТЛЯРЕВСЬКОМУ», «ДУМКА» («НАЩО МЕНІ ЧОРНІ БРОВИ…»), українська література, 9 клас
Т. ШЕВЧЕНКО. «ГАЙДАМАКИ». ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРОЇВ ТВОРУ
 Національна проблематика у творчості Т. Шевченка періоду «Трьохліт». «Кавказ», 
Т. Шевченко«Великий льох». Історичне минуле у творі
Т. Шевченко«Чигрине, Чигрине», «Стоїть в селі Суботові…»
Т. Шевченко«Сон» («Увсякогосвоя доля»). Сатиричний пафос поеми, йогоспрямування,
Т. Шевченко«Імертвим, і живим, і ненародженим…». Критичний погляд національної історії задля перспективи її кращогомайбутнього
Тема жіночої долі у творчості Т. Шевченка. «Катерина»
Т. Шевченко «Наймичка», «На панщині пшеницю жала» становище жінки в кріпацькій Україні
 Біблеїзми в поемі «Марія». «Унашім раї на землі». розкрити на їх прикладах тему жіночої долі
 розкрити особливості лірики Т. Шевченко «Садок вишневий коло хати…», «Доля», «Росли у купочці, зросли…»
Т. Шевченко і Біблія. «Ісаія. Глава 35». Цикл «Давидові псалми»
Підсумковий урок. Світова велич Т. Шевченка
Розвиток зв’язного мовлення. Контрольний твір-роздум (за поезіями Т. Шевченка)


09.12.2016; 22:25
хиты: 188
рейтинг:0
Гуманитарные науки
литература
мировая литература
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь