Способности – это психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности и легкость овладения ею.
Способности развиваются в процессе деятельности, а также определяют ее эффективность.
Виды:
общие (широкий круг деятельности: интеллект, креативность и т.д.) и специальные (отдельные виды деятельности: музыкальные, математические). Общие способности проявляются в специальных, то есть в способностях к какой-то определенной, конкретной деятельности. С развитием специальных способностей развиваются и общие их стороны.
Структура каждой конкретной способности включает в себя комплекс качеств, среди которых есть ведущие и вспомогательные, общие и специальные.
Способности формируются на основе задатков (это качества, благодаря которым у человека могут успешно формироваться и развиваться способности). У разных людей из одинаковых задатков могут развиться разные способности, а у истоков двух одинаковых способностей могут стоять разные природные задатки.
Для большинства человеческих способностей развитие способностей начинается с рождения человека.
Отдельные способности не могут существовать сами по себе и независимо друг от друга. Каждая способность изменяется, приобретает качественно иной характер в зависимости, от степени развития других способностей. Качественная характеристика способностей предполагает выявление отличий между людьми в различных областях деятельности.
Каждая способность имеет различную силу, выраженность, уровень, т.е. имеет количественную характеристику. Количественная характеристика способностей - необходимая процедура при решении широкого круга проблем.
Способности существуют как психологические исходные потребности. Для личности существует своя определенная иерархия способностей. Здесь выделяются и особые личностные образования, например, одаренность.
Одаренность-качественно своеобразное, личностное сочетание способностей.
Высокая степень одаренности называется талантом.
Гениальность-это качественно наивысшая степень развития и проявления одаренности и таланта.
