пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
 РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

ГОСЫ МПГУ

1 1. Анализ деятельности педагога и выделение на его основе базовых компетенций учителя, их характеристик и качественных показателей.
2 2. Интеллектуальные операции, как операционные механизмы способностей субъекта учебной деятельности.
3 3. Развитие интеллектуальных операций в игровой деятельности ребенка.
4 4. Развитие интеллектуальных операций как операционных механизмов познавательных способностей в учебной деятельности младшего школьника.
5 5. Современные теории интеллекта (С.Л. Рубинштейн, А.В. Брушлинский, К.А. Абульханова, Л.А. Венгер, В. Д. Шадриков).
6 6. Синтез «возрастного» и «деятельностного» подходов в консультировании по проблемам онтогенеза личности в универсальной модели деятельности (В.Д.Шадриков, Г.А.Суворова).
7 7. Закономерности формирования мотивационного компонента психологической системы деятельности и поведения.
8 8. Виды профессиональной деятельности педагога-психолога.
9 9. Теория познавательных способностей В. Д. Шадрикова.
10 10. Способности в структуре индивидуальности субъекта учебной деятельности.
11 11. Преимущества групповых форм работы - в «групповой психотерапии» и «групповом тренинге».
12 12. Социально - психологический тренинг в работе педагога - психолога. (Вачков)
13 13. Современные концепции способностей в зарубежной психологии.
14 14. Современные концепции способностей в отечественной психологии.
15 15. Рабочая концепция одаренности В.Д. Шадрикова, Д.Б. Богоявленской и др.
16 16. Одаренные дети: проблемы, перспективы, развитие.
07.06.2018; 21:51
хиты: 4729
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь