пользователей: 30398

предметов: 12406

вопросов: 234839

Конспект-online

Основы СОТ:

»	Классификация
»	Задачи использования туризма на различных возрастных этапах
»	Характеристика СОТ как вида спорта, место его в единой классификации
»	Организация и проведение массовых туристских мероприятий
»	Организация и проведение ПВД и некатегорийных походов
»	Программно-нормативные основы СОТ
»	Организация и проведение многодневных категорийных походов, документация
»	Содержание и методика физ. подготовки туристов спортсменов

ТФК:

»	Гибкость и методика ее развития. Сенситивные периоды
»	Двигательные умения и навыки. Закономерности формирования навыка
»	Методические принципы физического воспитания
»	Средства физ воспитания. Классификация физ упр
»	Физическая нагрузка в процессе выполнения физ упр. Показатели нагрузки
»	Восст рабспос после физ нагрузки. Фазы восст, инт отдыха,
»	Методы физического воспитания. Классификация
»	Этапы процесса обучения двигательным действиям
»	Скоростные способности и методика их развития. Сенситивные периоды
»	Силовые способности и методика их развития. Сенситивные периоды
»	Координационные способности и методика их развития. Сенситивные периоды.
»	Выносливость и методика ее развития. Сенситивные периоды
»	Педагогический контроль в физическом воспитании. Виды, содержание
»	Особенности методики физического воспитания учащихся школьного возраста
»	Методические основы физкультурных занятий в молодом и зрелом возрасте

Технологии ДЮТ:

»	ДЮТ документы
»	Система доп. обр. тур-краеведческого профиля в России и крае
»	Туристско - краеведческое движение Отечество
»	Подготовка тур кадров. Положение об инструкторе ДЮТ
»	Деятельность детской маршрутно-квалификационной комиссии. Положение МККОУ
»	Экскурсия. Понятие, признаки, классификация
»	Общие требования к подг и проведению тур-краеведч мероприятий
»	Меры обеспечения безопасности при проведении тур. мероприятий
»	Требования к подг и проведению профильных полевых тур. лагерей
»	Тур поход с детьми, этапы
»	Формы и методы орг тур-кр деят в общеобр школе, программы, планы
»	Технологическая карта маршрута (маршрутная книжка, лист)

Менеджмент:

»	Управление отраслью ФК
»	Общественно-самодеятельные организации СОТ
»	Менеджмент организаций рекреации и туризма
»	Маркетинг в сфере туризма: понятие, уровни
»	Турпродукт как инструмент маркетинга
»	Комплекс продвижения рекреационных услуг

ТиМ физ рекреации:

»	Содержание физкультурно-оздоровительной работы в стационарных условиях
»	Хар-ка массовых форм и течений рекреации
»	Досуговые мероприятия
»	Виды рекр-оздор услуг и особенности их предоставления
»	Особенности физ-оздор работы в учреждениях, на предприяти

Рекреалогия:

»	Концепции рекреалогии
»	Основные понятия рекреалогии
»	Технологии конструирования циклов рекреационных занятий
»	Характеристика рекреационных систем и условий рекреационной деятельности

Физ. реабилитация:

»	Основы физиотерапии
»	Средства физ реабилитации
»	Нетрадиционные средства и методы реабилитации
»	Реабилитация инвалидов
»	ФР в системе санаторно-курортного отдыха
»	Фармакологические средства
»	Сочетание и комплексное применение физических факторов
»	ФР в травматологии
»	ФР при дефектах осанки, сколиозах

Физиология:

»	Фазы физич работоспособности
»	Восстановительные процессы
»	Понятие о здоровье, физиология занятий разных людей
»	Возрастные и половые различия физиологических реакций
»	Общие закономерности работоспособности в различных условиях окружающей среды

Особенности методики физического воспитания учащихся школьного возраста

Младший шк возр. Закладываются основы культуры движ, осв новые, упр и действия, физкульт знания. В этом возрасте необх воспит интерес к разв физ способностей посредством овладения основами техники упр. Разв двигат координаций – главная напр-сть физ подг детей мл шк возр. В возрасте 7-10 лет начинают формир интересы и склонности к опред видам спорта. А это создает усл для успешной физкульт-спортивной ориентации школьников для опред оптимального пути физич соверш. СРЕДНИЙ школьный возраст (подростковый) 12-15 лет (5-8 кл). Особенность урочных форм: углубл обуч базовым видам двиг действий (гимнастика, легкая атлетика, лыжи). При выборе ср-в и методов необх учитывать половые особ учащихся. Соотнош практич методов одинаковое (игрового, строго реглам упр). Существенным элементом физ подг явл соревн нагрузки, участие в состязаниях. Следует предоставлять им широкие возможности помериться силами с соперниками. СТАРШИЙ (юношеский) 16-18 лет (9-11 кл). Особенности методики физ восп. Уроки проводятся раздельно. Анатомофизиол и психич особ юношей и девушек требуют различного подхода к организации занятий, подбору ср-в и методов обуч и разв способностей, к дозировке нагрузки. В занятиях с юношами надо помнить о службе в армии, уделять внимание разв силовых, скор-силовых спос и выносл. Среди коорд спос особое внимание обратить на развитие быстроты перестроения и согласование движений. На занятиях увеличивается доля смешанных упр, при которых одновременно закрепляются и соверш двиг навыки и спос. Доля игрового метода сокращается, а соревн увелич. Рекомендуется шире применять метод индивид заданий, доп упражнений, учитывать тип телосложения, наклонностей, физической и технико-тактич подготовленности.

20.05.2015; 21:12

хиты: 94

рейтинг:0

помощь