Предмет курса - риторика как теоретическая и практическая дисциплина. Важность риторики в контексте культурологического и, шире, гуманитарного образования определяется тремя основными параметрами:
1) риторика представляет собой определенное культурное отражение глобального идеоречевого феномена «мысль-слово»;
2) риторика является рефлексивным слоем (на уровне теории и практики) сферы речевой коммуникации;
3) риторика – одна из существенных составляющих ментального плана всей европейской культуры.
Теоретическое умение распознавать риторические ходы мысли и слова в самых разных формах коммуникации (в том числе не только вербальной, но и, например, визуальной) способствует критическому подходу к феноменам культуры, позволяет вырабатывать специфическую профессиональную культурологическую рефлексию относительно форм и способов коммуникации.
Основная цель курса риторики – содействие тому, чтобы студенты усвоили целостность риторической парадигмы культуры как систему внутренне взаимосвязанных и взаимообусловленных теоретических и практических компонентов.
Задачи курса определяются внутренним содержанием самой риторической парадигмы и могут быгь разделены на два блока.
I. Задачи, связанные с теоретическим и практическим усвоением риторики как одного из основных феноменов идеоречевой деятельности человека:
- прояснение базовой связи содержание-выражение (означаемое-означающее) в контексте акта коммуникации;
– теоретическое усвоение сущности основных коммуникативных стратегий (включая автокоммуникацию) как речевого оформления парадигматических «жанров сознания» (М.М.Бахтин);
- практическое овладение основами построения речи сообразно определенному коммуникативному замыслу.
