пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

.Мэты навучання арфаграфіі ў школе.Кантрольны дыктант,яго віды,методыка правядзення.Патрабаванні да кантрольнага дыктанта.Праверка і ацэнка кантрольнага дыктанту.


Мэты навуч.арф-и-гэта фармирав-не арфаграф-й письмен-ци, пад якой разумееца уменне выкарыст-ць написанне слоу литарат-х и не литарат-х у адпаведнасци з элементарными правилами правапису.Для дасягнення арфагр-й письм-сци трэба разабраць наст.умовы:
-пазнаемиць школьн. з арфаграф-ми паняццями
-сфармираваць у их арфагр-я уменни
-навучыць писаць словы з няправяраемыми арфаграмами
-сфармир. патрэбнасць и уменне карыстацца арф.
-стварыць неабх.умовы умення навучыць школьникау арфаэпии
Кантрольны дыктант. Кантрольны дыктант з'яўляецца асноўным сродкам праверкі пісьменнасці навучэнцаў і засваення імі вывучанага матэрыялу. Кантрольныя дыктанты праводзяць пасля вывучэння пэўнай тэмы, у канцы вучэбнай чвэрці, паўгоддзя, навучальнага года. Віды кантрольных дыктантаў: поўны (кантрольны дыктант без змены тэксту), кантрольны дыктант з граматычным заданнем, выбарачны кантрольны дыктант, слоўнікавы кантрольны дыктант і да т.п.Матэрыялам для кантрольных дыктантаў служаць урыўкі з твораў мастацкай літаратуры, вывучаемай на ўроках літаратуры або рэкамендаванай для пазакласнага чытання. Тэксты могуць быць узятыя і з перыядычным друку, але настаўніку варта асабліва старанна адбіраць публіцыстычны матэрыял, так як сучасная прэса далёкая ад дасканаласці. Матэрыял павінен быць разнастайным, ўзбагачаць гаворка школьнікаў...
Пры ацэнцы кантрольнай работы ўлічваецца ў першую чаргу правільнасць яе выканання. Выпраўленні, якія зрабіў навучэнец, не ўплываюць на ацэнку (за выключэннем такога віду работ, як кантрольнае спісванне). Ўлічваецца толькі апошняе напісанне. Афармленне працы так жа не павінна ўплываць на ацэнку, бо ў такім выпадку правяраючы працу можа быць недастаткова аб'ектыўным. Пры ацэньванні працы настаўнік бярэ пад увагу каліграфічны навык. 

Пры ацэньванні працы прымаецца да ўвагі не толькі колькасць, але і характар ??памылак. Напрыклад, памылка на няўвагу ў меншай меры ўплывае на ацэнку, чым памылкі на вывучанае правіла, у асаблівасці на даўно вывучаныя арфаграмы. 

Тэксты дыктантаў падбіраюцца сярэдняй цяжкасці, з разлікам на магчымасць іх выканання ўсімі дзецьмі. Кожны тэкст ўключае дастатковую колькасць вывучаных арфаграм (прыкладна 60% ад агульнай колькасці ўсіх слоў дыктоўкі). Тэкст не павінен мець словы на не вывучаныя да дадзенага моманту правілы ці такія словы загадзя выпiсваюцца на дошцы.

 

 

 

 

 

52.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


хиты: 449
рейтинг:0
Профессии и Прикладные науки
образование
начальное образование
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь