- даецца гатовы план і суадносіцца з часткамі тэксту
- тэкст падзелены на часткі, дэфармаваныя пункты суаднесці
- пры дапамозе настаўніка падабраць да частак загалоўкі
План – кароткая праграграма на падрыхтоўчым этапе, якая прадугледжвае выдзяленне частак і іх узаемнае размяшчэнне.
Навучанне дзяцей складанню плана пачынаецца з 2 класа.
Пачынаць працу лепш з малюнкавага плану:
- чытаецца, аналізуецца тэкст
- настаунік прапануе падрыхтаваць высныя малюнкі да яго
- малюнкі суадносяцца з тэкстам
- малюнкі размяшчаюцца у паслядоуным апавяданні
Прыемы навучання складання плана:
1. апавяданне падзелена на часткі, калектыуна падрыхтаваны малюнкі да кожнай часткі і размешчаны у паслядоуным парадку
2. да малюнкаванага плана падбіраюцца назвы і запісваюцца на дошцы
3. апавяданне падзелена на часткі, настаунік дае гатовыя загалоукі да кожнай часткі, вучні павінны суаднесці пункт плана з часткай, прачытаць частку
4. тэкст разбіты на часткі, загалоукі падзелены уразбіуку пад тэкстам, вучні павінны прачытацьпункты плана, зауважыць непарадак і размясціць загалоукі у паслядоунасці апавяданню, потым кожны пункт плана суадносіцца з адпаведнай часткай
5. апавяданне падзелена на часткі, пад кірауніцтвам настауніка (2-3 клас) ці самастойна (4 клас) вучні падбіраююць загалоукі плана
6. апавяданне не падзелена на часткі, пад тэкстам ёсць загалоукі да частак, вучні павінны падзяліць тэкст на часткі адпаведна плану
7. падрыхтаваць апавяданне па матэрыям твора па гатовым плане
8. вучні самаст. дзеляць план на часткі і падбір. Загалоўкі да кожнай часткі
29.
