Чытанне і аналіз зместу баек.

 Мастацкія асаблівасці іх. Засваенне вучнямі алегарычных вобразаў і маралі байкі. Мастацкія асаблівасці баек Байка як алегарычнае апавяданне павучальнага зместу. ---- Пад звярамі, птушкамі і рознымі прадметамі ў ёй падразумяваюцца людзі, высмейваюцца іх недахопы.  Ярка выражаная яе дыдактычная накіраванасць раскры-ваецца асаблівасцямі зместу і формы. Сюжэт байкі звычайна ўяўляе сабой адзін эпізод, адну сцэнку з жыцця, У ёй напружанае дзеянне, вострая сітуацыя. Персанажы самі характарызуюць сябе ўчынкамі, паводзінамі, манерай гаварыць.  Чытанне і аналіз зместу баек -- падрыхтоўчая работа; падвесці да разумення характараў дзеючых асоб, ні ў якім выпадку не расказваць змест. разгляд малюнкаў жывёл, птушак, гутарка пра іх з улікам вопыту вучняў , 2) чытанне; Першы раз выразна чытае байку настаўнік, 3) гутарка з мэтай праверкі першага ўспрыман-ня; эмацыяналь-на-ацэначнага плана, якая паказвае, як вучні ўспрынялі твор, 4) работа з тэкстам; аналіз канкрэтнага зместу, выясняецца сітуацыя, у якой дзейнічаюць героі, асэнсоўваецца мова персанажаў, іх характэрныя рысы.(замяніць словамі банкі асобныя выразы: ад чаго так заблішчэла (як ты сумела заіскрыц-ца), стала гладкай (адшліфавалася як след), працаваць я не хачу (ну праца не па мне).  зразумець матывы паводзін дзеючых асоб,  знаёмяцца з кампазіцыяі байкі, уясняюць яе структуру: устанаўліваюць, колькі частак, як развіваецца дзеянне,  вызначаюць галоўную думку і свае адносіны да дзеючых асоб. 7) заключная гутарка; пад кіраўніцтвам настаўніка раскрываюць алегорыю байкі, аналіз маралі 8) падрыхтоўка да выразнага чытання 9) праца з крылатыми выразами

 

 

 

 

 

 

28.